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“×××教授。1950年1月生,1968年中专毕业,1969年作为知识青年至黑龙...

“×××教授。1950年1月生,1968年中专毕业,1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。1978年3月考进厦门大学经济学系;1982年2月大学毕业后分配到统计局工作,1985年进入江西财经大学任教……1998年考入北京师范大学攻读国际金融博士学位;1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者……”该段个人履历反映了

A大跃进时期的教育对该人的成才起了积极的作用

B.1977年恢复统一高考招生制度为该人人生的转折提供了机遇

C.1972年中美关系正常化对该人成为教授至关重要

D.《义务教育法》保障了该人少年时期的受教育权利,为后来的深造打下了基础

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从该教授履历中可以看出,他经历了“文化大革命”和“上山下乡”运动,而“文革”后的恢复高考则成为他人生的转折点,为后来的成功奠定了基础,故B项正确,A项错误;C项材料中没有体现;《义务教育法》是1986年颁布的,故D项错误。故本题B。 考点:现代中国的科学技术与文化教育事业·教育事业的发展·恢复统一高考  
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考点分析:
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①实施“科教兴国”战略②面向工农“开门”,开办工农学校

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A②④①③

B.②③④①

C.④③②①

D.④①②③

 

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