董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。”为此他向汉武帝提出
A．天人感应学说
B．君权神授学说
C．独尊儒术的建议
D．崇尚法制主张
民本思想是儒家思想的重要内容。下列思想体现儒家民本思想的有
①“为政以德”“节用而爱人”
②“民为贵，社稷次之，君为轻”
③“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟”
④“君为臣纲”“父为子纲”“夫为妻纲”
⑤“天下为主，君为客”
A．①②③⑤
B．①②③④⑤
C．①②③④
D．①②④⑤
儒家思想体系中包含许多中华民族优秀传统思想，这些优秀传统思想包括
①以德治国②依法治国③轻徭薄赋④“仁”
A．①②③④
B．②③④
C．①③④
D．①④
中国共产党自成立之日起，就肩负着实现中国民族伟大复兴的历史使命。结合所学知识，回答下列问题。
（1）1921年，中共“一大”的召开，标志着中国共产党的成立。这次会议确定党的最高目标和当时的中心任务分别是什么？
（2）1927年，面对国民党的白色恐怖，中共中央在汉口召开会议。这次会议确定的总方针是什么？
（3）1935年，中国共产党在陕北召开的什么会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针？党确定这一方针的主要原因是什么？
（4）1978年，党的十一届三中全会开创了建设中国特色社会主义的新道路。指出这次会议确定的工作重点和战略决策。
（5）综合上述，概括中国共产党自成立之日起，就肩负着“实现中国民族伟大复兴使命”的内涵。
2015年是抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年来我国开展了各种形式的纪念活动，以缅性历史。阅读下列材料：
材料一
1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内，馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。
——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》
材料二
卅万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
——南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
材料三
为纪念抗战胜利60周年，中国邮政发行纪念邮票（小型张）：
请回答：（1）结合所学知识，指出材料一中“十四年抗日战争”的历史依据。
（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？分别举出正面战场与敌后战场的一个战役，以彰显中国人民在抗战中“捐躯洒血，浩气干云”的气概。
（3）材料三中纪念邮票展现了怎样的时代内涵？抗战胜利具有伟大的历史意义，结所学知识加以说明。
（4）综观中国的抗战纪念，形式越来越丰富，规格越来越提升，内涵越来越深刻，这有着怎样的现实意义？
科举制的本原意义是为国家选拔人才，是政府向社会开放政权的一条路径。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
苟有才艺，所贵适时，洁己登朝，无嫌自进。宜令京官五品以上及诸州总管刺史举一人，其有志行可录，才用未申，亦听自己具陈艺能，当加显擢，授以不次。
——《唐会要•高祖》
材料二
崔与之……父世明，试有司连黜。每曰：不为宰相，则为良医。
——《宋史•崔与之传》
材料三
（宋）方惟深“乡贡第一，试礼部不第，即弃去，有田一廛，与其弟躬耕，闲则读书”。
──光绪《苏州府志》
材料四科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——薛明扬《中国传统文化概论》
请回答：
（1）科举制度创立于哪一朝代？据材料一，指出唐朝科举制的主要特点。
（2）据材料二、三，归纳宋代读书人对待科举落第的主要做法。
（3）综合上述材料，谈谈你对古代科举制的认识，以及我们应该怎样看待当下的考试。
