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秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,这一做法的主要...

秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,这一做法的主要目的是

A皇帝掌握全国政务,加强中央集权

B.皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中

C.缺乏可委以此重任的优秀人才

D.秦朝短命而亡,未及任命

 

B 【解析】 试题分析:据材料提到,秦始皇在中央机构中设太尉一职,但只是虚设其位,并未任命任何人担任,结合所学知识可知,秦始皇这一做法的主要目的是使皇帝直接控制全国军队,使权力更加集中,故B正确。皇帝掌握全国政务,但是需要丞相帮助皇帝,与材料无关,故A错误。缺乏可委以此重任的优秀人才,不是主要原因,没有突出君主专制的特点,故C排除。秦朝短命而亡,但是不等于没有时间任命,故D错误。 考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·太尉  
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考点分析:
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分封制相比,秦朝中央集权制度的主要特点是

A皇位世代相传,以稳固“家天下”的基础

B.推行郡县制,加强中央对地方的控制

C.皇帝掌握从中央到地方的人事大权

D.为提高威权而神化皇权

 

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下关于嬴政定“皇帝”称号不正确的是

A具有神化皇权的意图

B.表明嬴政要效法古代有道明君

C.是中央集权发展的必然结果

D.体现了专制主义倾向

 

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废除分封,建立郡县制以后,秦朝

A郡县长官直接由皇帝任免

B.贵族不得担任地方行政长官

C.家族势力在地方绝迹

D.县以下不设立基层组织

 

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阅读下列材料:

明清以来在中西交流与碰撞的过程中,基督教传教士发挥了无以替代的作用。

材料一:19世纪六七十年代,传教士大批涌入中国。1870年,英国人李提摩太来华传教,遇到华北饥荒,投入到赈济灾荒的慈善活动中。1891年,李提摩太投入到广学会的工作中,通过办《万国公报》和出版书籍,成为中国近代史上重要的思想启蒙机构。……他发现了变法维新的严重问题,告诫康、梁等维新人士注意变法的节奏。

——文风《上帝的使者——李提摩太在中国》

材料二:1919年,美国传教士司徒雷登创办燕京大学。他认为大学的核心就是思想自由、学术自由。他对有名望、有真才实学者,登门拜访,高薪聘用,如陈寅恪、谢冰心、钱玄同等。1949年8月,作为美国驻华大使的司徒雷登被迫回到美国。1955年他写下遗嘱,希望死后将他的骨灰送回中国。1960年,《别了,司徒雷登》被选入《毛泽东选集》,注释中说他“积极支持国民党反动政府进行反人民的内战”。

——据秦海《一个完整的司徒雷登》整理

1根据材料一归纳李提摩太在中国的主要活动,根据材料及所学知识分析19世纪60、70年代大批西方传教士涌入中国的原因。

2司徒雷登在中国的经历与中国近代各时期的国家命运休戚相关,根据材料二及所学知识分析司徒雷登在各时期经历不同的历史原因。

 

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阅读下列材料:

材料一

70年前的今天,中国人民经过长达14年艰苦卓绝的斗争,取得了中国人民抗日战争的伟大胜利,宣告了世界反法西斯战争的完全胜利,和平的阳光再次普照大地。在那场惨烈的战争中,中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长。

——摘自习近平2015年9·3大阅兵重要讲话

材料二

日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三

假如没有中国,假如中国被打垮了,你想有多少个师团的日本兵,可以调到其他方面来作战,他们可以马上打下澳洲,打下印度……

——罗斯福

请回答:

1根据材料一及所学知识:对于中国的抗日战争,有学者认为应该是14年,有学者认为是8年,请选择一种观点作简述。

2根据材料二及所学知识,中华民族“民族凝聚力”在抗日战争中是怎样表现出来的

3根据材料三及所学知识,简述中国抗日战争对世界反法西斯战争的贡献。

 

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试题属性

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