Question

阅读下列材料并回答问题。

材料一

下面是某老师制作的近代中国历史变迁的图示

（1）运用近代化史观对材料一中的信息加以解读。其中19世纪末和1900-1915年两个阶段中国出现的主流的先进思想分别是什么？

材料二

美国学者特里尔在《毛泽东传》中写道：“毛泽东是二十世纪魅力超群的政治家，他使中国有了一个新的开端……一场没有毛泽东的共产主义运动肯定会逊色不少，它将失去其应有的、区别于其他国家共产主义运动的特色。”

（2）结合所学知识指出材料二中“使中国有了一个新的开端”的根本原因是什么？毛泽东领导的“区别于其他国家共产主义运动”的“特色”是什么？

材料三

现在，“四人帮”及其资产阶级帮派体系已被摧毁．但是，“四人帮”加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎。……社会主义对于我们来说，有许多地方还是未被认识的必然王国。

——《实践是检验真理的唯一标准》

（3）这里的“精神枷锁”指的是什么？为解决那些“未被认识的必然王国”，共产党人做出了哪些理论创新？

Answer

（1）史观解读：为挽救民族危亡，中国社会各阶级阶层，从技术到制度再到思想文化向西方学习，以实现国家独立和现代化。主流思想：维新思想（或资产阶级改良思想）、民主革命思想（或三民主义思想）。

（2）原因：马克思主义与中国国情相结合。特色：开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利的中国特色革命道路。

（3）精神枷锁：“两个凡是”的“左”倾错误。理论创新：创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论。

【解析】

试题分析：（1）史观解读：题目要求运用“现代化史观”进行解读，现代化史观是指政治上的民主化、法制化；经济上的工业化、市场化；思想上的多元化、理性化；等等。据此结合材料一所涉及的相关史实，可以知道，这是指近代从1840年鸦片战争中国开始沦为半殖民地半封建社会以来，为挽救民族危亡，中国社会各阶级阶层，从技术到制度再到思想文化向西方学习，以实现国家独立和现代化。主流思想：由材料一可知19世纪末百日维新倡导通过改革的方式建立君主立宪制，所以这一阶段阶段中国出现的主流的先进思想分别是维新思想（或资产阶级改良思想）；1900-0915年间革命派掀起了辛亥革命，故主流思想是民主革命思想（或三民主义思想）。

（2）原因：根本原因应该从毛泽东思想是“一场没有毛泽东的共产主义运动肯定会逊色不少，它将失去其应有的、区别于其他国家共产主义运动的特色”出发去考虑，即马克思主义与中国国情相结合。特色：需要结合所学工农武装割据的史实去思考，即开创了农村包围城市，最后夺取全国胜利的中国特色革命道路。

（3）精神枷锁：由题干中的“‘四人帮’加在人们身上的精神枷锁，还远没有完全粉碎”可知指的是“文革”结束之后不久，结合所学可知指的应该是“两个凡是”的“左”倾错误。理论创新：根据题目要求应该是粉碎“四人帮”之后的理论创新，结合所学知识可知应该是创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论。

考点：近代中国的民主革命•辛亥革命•辛亥革命和新民主主义革命；经济结构的变动与资本主义的曲折发展•晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起•洋务运动；近代中国思想解放的潮流•维新思想•维新思想的传播及其实践；20世纪以来重大思想理论成果•三民主义•三民主义和毛泽东思想、邓小平理论、三个代笔、科学发展观；现代中国的政治建设与祖国统一•改革开放以来民主与法制的建设•“两个凡是”

【名师点睛】对于同一历史事件的评价和影响，按照不同的史观和不同的视角去看，都会有不同的结果。所以了解各种不同的史观，对于我们更好的去看待和评价历史人物和历史事件是非常有用的。目前我们用到的史观大体上包括以下几种：

1、唯物主义历史观：它认为社会存在决定社会意识，社会意识又能动地反作用于社会存在；指出社会历史是客观的合乎规律的辩证发展过程，社会基本矛盾是一切社会发展的动力，生产力是社会发展的最初源泉；在阶级社会，阶级斗争是社会发展的直接动力；人民群众是推动历史发展的主要力量。

2、全球史观（整体史观）：是一种超地区、超民族的史学观念，即用全球的视角和宏观历史学的研究方法，从总体上考察、研究世界史。全球史观的主要观点是：人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。生产力与世界各地区间的交往是推动人类社会从分散走向整体发展的决定性因素。

3、革命史观（阶级斗争史观）：在阶级社会里，两大对立阶级之间的矛盾，最集中地反映了该社会发展阶段的基本矛盾，阶级斗争推动着社会的发展演变。

4、现代化史观：就是运用“现代化”的观点来看待中外历史。主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想文化领域的理性化和科学化等。

5、文明史观：把文化或文明作为历史研究的基本单位，认为文化或文明也是经历着生、长、盛、衰等发展阶段的有机体，一部人类社会发展史，从本质上说就是人类文明演进的历史。文明史观的主要观点是：人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成；三者在相互作用、协调互补中共同发展。文明可以细分为不同的发展阶段，如物质文明史又可分为采集渔猎时代、农业时代、工业时代和知识经济时代几个阶段。人类文明从范围上可以分成古希腊与古罗马文明、中华古代文明、西方资本主义文明、社会主义文明等若干系统。