1876年，的过哲学家尼采在《不合时宜的考察》一书中指出:普法战争虽以德国胜利告终，其险恶后果却是使德国文化颓败，“使德国精神为了‘德意志帝国’的利益而遭失败乃至取消”。这段材料旨在
A．批判德国的军国主义和强权政治
B．说明普法战争损害德国利益
C．反思德国给世界带来的巨大灾难
D．呼吁德国创造一种新的文化
近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》；第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法
A．体现了对罗马法影响的人为夸大
B．为法律规范添加了宗教色彩
C．说明罗马法奠定了后世法学的理论基础
D．说明近代欧洲盛行“政教合一”
元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决、“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是
A．增强行省政务禀报的意识
B．创造条件扩大地方自主权
C．摆脱地方繁重政务的干扰
D．中央集权与高效行政兼顾
关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是
A．三公制、宗法制、中央集权制、道家思想
B．皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想
C．三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想
D．皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想
下面是某校高三（18）班历史课上，老师在多媒体教学中展示的一个卡片，老师要求学生把卡片补充完整，如果以下是一些同学的回答，你认为正确的是
①（小明）政治作为：建立大一统的封建国家；评价：有利于社会安定、经济发展、民族融合。
②（小红）政治作为：建立皇帝制度；评价：使皇权至高无上，一定程度上有利于加强对全国的统治，但容易导致决策失误。
③（小亮）政治作为：建立三公九卿制度；评价：有利于辅佐皇帝处理中央事务，强化了皇权。
④（小军）政治作为：率先开创郡县制；评价：有利于维护国家统一，使官僚政治逐渐取代贵族政治
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
《左转·隐公三年》记载：“……故周郑交质，王子孤质于郑，郑公子忽质于周”，材料中这种周朝与郑国互换人质现象突出表明
A．春秋时期诸侯国之间政治特有交往的方式
B．国与国交往的外交诚意
C．国与国之间的交往缺乏互信
D．宗法制度遭到严重破坏
