汉至隋唐，弹琴的儒者多是经过世族家教门风滋养、承续累世经学的贵族，“琴者，禁也”和“以琴正心”是他们最求的目标，这表明
A. 儒者通过琴理以期提高个人素养
B. 儒学实现了与时代精神的结合
C. 理学整合了社会的价值观念
D. 世家大族是传承经学的主体
下面是东汉崔寔的《四民月令》所记载的关于汉代田庄内部交易情况的部分截图，该截图内容可以用来说明汉代田庄
A. 商品经济达到较高水平
B. 自给自足的自然经济状态
C. 手工业生产规模大
D. 无需同外部市场发生联系
《史记》记载，黄歇（春申君）对楚王说：“淮北地边齐”，有事急，请以为郡便。”又说：“复西取秦所拔我江旁十五邑以为郡，距（拒）秦。”据此可知当时
A. 以郡统邑有利于加强中央集权
B. 郡一级的行政区划已成为定制
C. 楚王善于纳谏确保了政治清明
D. 郡制是特殊条件下的地方体制
阅读材料并回答问题。
材料一廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”
——《史记•秦始皇本纪》
材料二汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国藩国大者，跨州兼郡，连城数十，然诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国
——《汉书•诸侯王表第二》
材料三若元（元朝），则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣
——《元史•地理志》
（1）材料一中秦始皇决定实行什么制度？结合所学指出这种制度的特点。
（2）根据材料二指出汉初分封王侯的原因及影响。
（4）根据材料三指出元朝统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么政治意义？
阅读下列材料：
材料一：
材料二：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料三：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、三分别反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？如何评价图示二所示的政治制度？
（2）材料二、材料三反映出明清时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？
1870年代，左宗棠击败阿古柏，基本收复新疆。1881年又通过外交手段签订条约收回了伊犁地区。这一条约是
A. 《天津条约》
B. 《北京条约》
C. 中俄《改订条约》
D. 中俄《瑷珲条约》
