1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》，提出了各学科在处理同一国耻事件时，结合学科特点各有侧重（部分如下表）。这反映出当时
科目 | 内容 |
社会 | 事件本体之研究：东北研究、东北事件之原因近果、抗救方案 |
国语 | 读：东北枪声、被压迫者的呼声等 |
算术 | 事件损失方面的计算：建筑物的损失、工商业等 |
音乐 | 国耻歌、义勇军歌等 |
A. 教育界要求建立统一战线的愿望强烈
B. 国民政府为全面抗战进行舆论准备
C. 国耻教育始终是近代学校教育的主题
D. 学校教育对民族精神和责任的重视
1902年梁启超在《新民丛报》发表文章，提到马克思及其学说，并预言“社会主义必将磅礴于二十世纪”；同盟会早期会员朱执信1905年翻译《共产党宣言》部分内容；1917年李大钊发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。上述史实表明
A. 马克思主义已经在中国思想界产生影响
B. 马克思主义理论已经在中国得到了实践
C. 各政治派别都主张中国走社会主义道路
D. 中国知识分子关注资本主义制度的危机
读下表由此能够得出的正确结论是
19世纪70-90年代清政府投资基本状况
类别 | 工矿、纺织 | 铁路运输 |
数量 | 18个 | 364公里 |
投资额 | 1545.7万元 | 1250.9万元 |
A. 政府投资侧重于民用企业
B. 我国借鉴了西方工业革命的成果
C. 政府成为民族工业的主要资金来源
D. 政府投资有效抵制了西方的经济侵略
据统计，在唐代323项水利工程中，农田灌溉工程为255项，漕运交通为21项，防治水害为33项，居民用水为14项。这说明唐朝时期
A. 政府执行重农抑商政策
B. 小农经济是国家经济的基础
C. 民生问题被长期的忽视
D. 财政支出的主体是水利工程
据史书记载，太公吕尚被封于齐，征服了当地土著人“莱夷”。于是太公“修政，因其俗，简其礼”。周公长子伯禽受封于鲁，亦“变其俗，革其礼”。这表明分封
A. 扩大了地方权力
B. 推动了经济发展
C. 强化了中央集权
D. 促进了文化整合
阅读材料，完成下列要求。
材料一自秦朝以来，在中国社会治理中占据主导地位的是中央集权的郡县制度，这与西方中世纪政治分裂、王权势微的状况截然不同。中央集权的核心是君主专制。秦汉以后，主权集中成为中国政治的一大趋势。到清代，主权更达到了登峰造极的程度，君主独裁成为清朝的“祖制”、“家法”，神圣不可侵犯，即所谓“天下大事，皆朕一人独任”。
——摘编自高翔《中国古代政治的三大传统》
材料二在雅典，凡公民都享有充分的民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。公民大会每月召开3次～4次，凡20岁以上的男性公民都有权参加，平等享有立法权、选举权、监督权。公民大会上，公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论，最后采取投票或举手的方式，按“少数服从多数的原则”作出决议，决议一旦形成，不能随意更改。
——摘编自蒋云芳等《雅典民主政治的特征及对西方民主的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，分别指出西汉、明朝、淸朝时期加强皇权的措施.
（2）根据材料二并结合所学知识，概括雅典民主政治的特点并分析其形成的主要原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出古代中国与雅典政治制度的实质。
