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孟德斯鸠在《论法的精神》中指出:“显贵的人容易遭人忌妒,他们如果由平民来审判,就...

孟德斯鸠在《论法的精神》中指出:“显贵的人容易遭人忌妒,他们如果由平民来审判,就要陷于危险的境地,而不能享有一个自由国家最渺小的公民所享有的受同等人裁判的特权。”这体现了孟德斯鸠

A. “公正平等”司法原则

B. “三权分立”思想

C. “民主共和”体制设想

D. “人民主权”意识

 

A 【解析】材料强调的是司法平等,即“公正平等”的司法原则,选A是符合题意的,正确;材料不涉及三权分立的问题,选项B不符合题意,排除;材料体现的是司法平等而非民主共和、人民主权等,所以选项C、D不符合题意,排除;故本题选A。  
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考点分析:
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“他们不承认任何外界权威,不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度,一切都受到了最无情的批判。……以往的一切社会形式和国家形式、一切传统观念,都被当做不合理的东西扔到垃圾堆里去了。”材料中的“他们”是西方近代思想发展过程中同一时代的杰出代表,其中一位是

A. 彼特拉克

B. 莎士比亚

C. 马丁•路德

D. 伏尔泰

 

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薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述了一个财主在酒店说了句“他正在喝的美酒,就连耶酥都可以喝”,结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系,还献上一大块肥膏,让神父涂在眼上,也好医治修士见钱眼红的毛病,最后被释放回家。该故事意在

A. 提出以人的学问代替神的学问

B. 倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学

C. 抨击教会的贪婪和灵魂获救的骗局

D. 反对教会禁欲苦行讽刺教会腐败

 

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弗吉里奥(1349—1420)在《论绅士风度和自由教育》中说:“所谓全面教育,并不意味着让学生对每一门所目,都进行深刻的钻研,成为专家,而是以发展人的理智和情趣为目的。教育的目的不是训练特殊的技能,而是发掘人之所以为人的本质特性。”上述思想所体现的时代主题是

A. 主张信仰得救,倡导王权至上

B. 追求民主法治,反对禁欲苦行

C. 反对教会压抑,彰显人性价值

D. 抨击君主专制,提倡信仰自由

 

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“这个世界上有两种人,一种是快乐的猪,一种是痛苦的人,做痛苦的人,不做快乐的猪”,“美德即知识,愚昧是罪恶之源。”这组名言体现苏格拉底的思想主张实质是

A. 认识你自己

B. 追求真理,理性思考

C. 美德即知识

D. 批判神灵,挑战权威

 

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《四库全书总目》一共评价了37部明末清初在华传教士及其协作者的著作。其中对意大利传教士利玛窦的《乾坤体义》有这样的评价:是书上卷皆言天象,以人居寒暖为五带,与周髀七衡说略同。以七政恒星天为九重,与《楚辞天问》同……这表明

A. 传统科技与西方科技根出同源

B. 中国传统文化具有心理优势

C. 意大利成为世界科技创新中心

D. 明清政府文化开明的心态

 

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