十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。这次“试验”的结果是( )
A．发布了革命纲领《四月提纲》
B．推翻了沙皇专制政府
C．建立了世界上第一个社会主义国家
D．是无产阶级专政的第一次尝试
英国著名历史学家霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“这一事件产生的实际后果，远比1789年更为深远……（它们）都建立于众人共享的价值观念及希望，也就是启蒙时代和革命时代的意义。”“这一事件”是指
A. 俄国十月革命
B. 美国罗斯福新政
C. 联合国的成立
D. 中国的文化大革命
历史上重大改革回眸
改土归流是中国明清两朝在西南一些少数民族地区废除土司制，实行流官制的政治改革。以下为清代雍正年间改土归流相关材料。
材料一“土司虽依例输粮，其实占据私享者不止十数倍，而且毒派夷人，肆顽梗故。欲靖地方，须先安苗猓（对少数民族的泛称）；欲安苗猓，须先制土司；欲制土司，须先令贫弱。臣方思设法鼓舞，济以威严，俾各土司自报田亩按则升增”。
材料二“土司改土归流原属正务，但有应改者，有不应改者；有可改可不改者，有必不可改者；必不可不改者；有必应改者而不得不缓改者，有可不改而不得已竟改者。审时度势，顺情得理”。“改归之法计擒为上策，兵剿为下策；令自投为上策，勒令投献为下策”。
——以上两则材料来自（清）鄂尔泰《改土归流疏》
材料三为更好地进行改土归流，清政府在西南区调整疆界，归并事权；清查土地，清理财粮；选拔官吏，推进改土归流；建城池，设学校；同时废除原来土司的赋役制度，与内地一样，按地亩征税，数额一般少于内地，土民所受的剥削稍有减轻。
（1）根据材料，分析清代改土归流的特点。
（2）根据材科并结合所学知识，分析改土归流的影响。
材料 兹查有三品衔商部头等顾问官翰林院修撰张謇，创办江苏耀徐玻璃公司、上海轮步公司，集股一百万元以上。三品衔直隶候补道严义彬，创办浙江通久源轧花纺织厂，集股在八十万元以上。二品顶戴安徽候补道许鼎霖，创办江苏海丰面粉公司，集股在六十万元以上。四品衔候选州同楼景晖，创办浙江通惠公纺织公司。三品衔中书科中书顾钊，创办浙江和丰纺织公司。（编者注：绅商指既有功名职衔，同时又经营工商业的社会群体。材料中的张謇等人便是其杰出代表。）
——《光绪政要•实业》
据材料并结合所学知识，围绕“晚清绅商与近代经济发展”自行拟定一个论题，并进行简要论述。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰。）
阅读材料，完成下列要求。
材料兹查有三品衔商部头等顾问官翰林院修撰张謇，创办江苏耀徐玻璃公司、上海轮步公司，集股一百万元以上。三品衔直隶候补道严义彬，创办浙江通久源轧花纺织厂，集股在八十万元以上。二品顶戴安徽候补道许鼎霖，创办江苏海丰面粉公司，集股在六十万元以上。四品衔候选州同楼景晖，创办浙江通惠公纺织公司。三品衔中书科中书顾钊，创办浙江和丰纺织公司。（编者注：绅商指既有功名职衔，同时又经营工商业的社会群体。材料中的张謇等人便是其杰出代表
——《光绪政要•实业》
据材料并结合所学知识，围绕“晚清绅商与近代经济发展”自行拟定一个论题，并进行简要论述。（要求：主题明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰。）
阅读下列材料，完成下列各题。
材料一重商主义是与工场手工业和资本原始积累相适应的经济学说和政策，这一政策限制了资本主义自由发展。1759年亚当·斯密首次提出“看不见的手”，主张经济自由主义。到19世纪末期，经济自由主义登上巅峰，也开始走向极限。20世纪前期，经历了两次世界大战和西方经济大危机之后，英国经济政策“重返”国家干预。凯恩斯主义的经济政策使英国社会在20世纪前期剧烈动荡后达到新稳定，出现战后20年经济的“黄金时代”。但20世纪70年代的英国面临的危机重重，1979年起，奉行新自由主义的保守党连续执政18年，重点是“重返”自由经济。即“解放市场和压缩大政府
——摘编自吴必康：《变革与稳定：英国经济政策的四次重大变革》
材料二中国从第一个五年计划开始到中共十一届三中全会前，实际上存在着两种经济发展模式，即过渡时期总路线提出后的“一五”经济发展模式和社会主义建设总路线提出后的大跃进经济发展模式。“一五”经济发展模式其实质就是苏联模式。大跃进经济发展模式的初衷是中国共产党人为了克服苏联模式的弊端，独立自主的探索一条自己的经济发展模式，但是这种经济发展模式并不能从根本上触动苏联模式的制度结构。
在大跃进经济发展模式反复实践和中国共产党人不断对其调整的过程中，中国特色社会主义经济发展模式，也在慢慢地萌芽发展起来。这一社会主义经济发展模式不仅继承和发展了列宁的新经济政策的经济发展模式，而且它将社会主义和市场经济有机地结合在一起。
——席卫南：《中苏两国社会主义经济发展模式的回顾与评价》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国经济政策演变的历程，并分别指出每次演变的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括中国经济发展模式的变化与英国经济政策演变的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。
