Question

阅读材料,回答下列问题。

材料一　在20世纪中,1917年是至关重要的一年。就在这一年,两个欧洲以外的大国——苏联和美国——踏进历史的主流,宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战,从1917年就已经开始,然而只是在1945年以后,人们才感觉到……1945年后,苏联仍是一个地区性强国,“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好的”邻国。而美国是一个全球性的经济大国,“安全”对其而言则意味着一个金钱、货物和人才都能自由交换的开放的世界。

——摘编自约翰·W.梅森《冷战(1945—1991)》

材料二　20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个,苏联把东欧国家组织起来,建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中,爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开始初期,美国就颁布法令和法规,严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化,冤假错案时有发生。

——摘编自刘金质《冷战史》

材料三　亨廷顿明确指出,冷战结束后,他要寻找一种新的范式去取代已经过时的冷战范式,认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或经济因素,而将是文化上的差异,是不同文明之间的矛盾。亨廷顿的文明观的政治倾向十分明显,这从他向美国政府提出的建议中就可一览无余:限制儒教国家和伊斯兰国家扩大军事力量……现实地缘政治表明:文明并不是一个有效的单位,国家仍然是划分世界的基本尺度。正像冷战时期的世界并未以意识形态的阵营为基本政治单位那样。

——摘编自方永刚、唐复全《大国逐鹿·新地缘政治》

(1)据材料一和所学知识回答,1917年苏联是如何踏进历史的主流的?据材料一并结合所学知识回答,1945年后苏联和美国为了各自的“安全”而采取的措施有哪些?

(2)据材料二归纳“20世纪五六十年代,冷战向深度和广度扩展”的表现。(严禁照抄材料)

(3)关于冷战后导致世界冲突的根源,材料三中有几种观点?各是什么?作者认为亨廷顿观点的实质是什么?试以史实论证作者的观点。

Answer

(1)十月革命,建立了与资本主义制度相对立的社会主义制度。苏联的措施:与中国签订《中苏友好同盟互助条约》。美国的措施:主导建立布雷顿森林体系、世界银行和国际货币基金组织以及关贸总协定。

(2)冷战双方队伍扩大;冷战突破了欧洲的范围,向亚洲和拉丁美洲扩展;美国把禁运和制裁作为手段;冷战国内化趋势加强。

(3)两种观点:亨廷顿认为导致世界冲突的根源是文明的差异,作者认为是国家利益的冲突。实质:遏制潜在对手,维护美国霸主地位。论证:为遏制苏联,1972年尼克松访华,中美关系开始正常化。

【解析】试题分析：（1）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料“1917年苏联”并结合所学知识可以得出俄国十月革命，建立了社会主义制度；根据材料“1945年后苏联和美国”并结合所学知识可以归纳概括二战后美国和苏联在经济上采取的举措。

（2）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料“北约的成员因由原来的12个增加到15个”“爆发了朝鲜战争和越南战争”“严格控制对苏联和其它社会主义国家的出口贸易”“苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生”中概括归纳答案。

（3）本题主要考查的是对材料的理解分析能力。从材料“亨廷顿明确指出，冷战结束后，他要寻找一种新的范式去取代已经过时的冷战范式，认为主导人类引发冲突的根源不再是政治因素或者经济因素，而将是文化上的差异，是不同文明之间的矛盾”“现实地缘政治表明：文明并不是一个有效的单位，国冢仍然是划分世界的基本尺度”可以看出关于冷战后导致世界冲突的根源，材料三中有两种观点。根据所学知识可知亨廷顿观点的实质。