从“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”到“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的变化是
A．我国教育成就的实际反映
B．我国教育思想的重大转变
C．中国社会主义现代化建设发展的需要
D．实施“科教兴国”发展战略的结果
1980年以来，全国人大及其常委会相继制定、颁行了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育法》等。这表明我国
A．基本形成社会主义法律体系框架
B．确立了依法治国方略
C．成为法制国家
D．教育法律法规体系逐步完善
生活中的珍藏见证了个人经历与社会发展。下图见证了
A．人民教育事业的开始
B．教育领域的盲目跃进
C．国家对教育的拨乱反正
D．“科教兴国”战略实施
1977年，停止多年的高考制度开始恢复，一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是
A．改革开放急需新型人才 B．邓小平复出后主持教育工作
C．拨乱反正基本完成 D．开展了真理标准问题的讨论
作为教育的载体，教科书不但承载了知识，也反映了国家的兴衰与变迁。下列教科书图片最有可能出现于
A．1949—1956年 B．1956—1966年
C．1966—1976年 D．1978—1988年
邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（新中国成立后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的是
A．初步建立了新的教育管理制度
B．创办了一系列的工人学校
C．全面开展了“上山下乡”运动
D．初步建成了国民教育体系
