德国是最早探索福利政策的国家。19世纪80年代，德国相继颁布了《法定疾病保险》《法定事故保险》和《伤残养老保险》等一系列法令，建立起当时堪称世界典范的福利制度。德国取得这一成就的决定性因素是
A．国家统一的需要 B．健全民主法制的需要
C．君主立宪政体的确立 D．社会经济结构转型的要求
马克思：“人们对（巴黎）公社有多种多样的解释，多种多样的人把公社看成自己利益的代表者。”这说明巴黎公社
A. 完全代表了工人阶级利益 B. 国家政权性质具有不明确性
C. 是各阶级阶层的联合政权 D. 政治形式具有广泛的代表性
15-16世纪，西欧专制国家可以调动社会上一切力量——经济活力、技术进步、新教徒进取精神等等，把它们汇合成一个整体引向海外。这说明西欧专制制度
A. 在早期发展中推动了社会进步
B. 为新航路开辟提供了强有力后盾
C. 支持了工业革命后的殖民扩张
D. 为资本主义发展创造了政治前提
美国政府机构包括立法、行政、司法三个系统，每个系统起着各自的作用，又相互制约。另外，美国各种社会力量如政党、利益集团、媒体同样参与政策制定。这说明美国民主政治的特点是
A. 直接民主
B. 权力多元与制衡
C. 全民决策
D. 多党合作与监督
罗马法中规定：“如果寄托契约的双方当事人商定债务人要对过失承担责任，这一简约有效。因为，契约承认附加简约的效力。”该条款反映了
A. 罗马法对债权人利益的袒护 B. 要求对过失承担责任违背了契约精神
C. 责任约定以双方自愿为基础 D. 简约成为解决债务关系的最主要方式
钱穆指出，希腊社会上有一批所谓“哲人”，他们到处游行，教导青年，作为演讲和许多奇怪的辩论，造成希腊很坏的风气。于是有了苏格拉底，他讲述人生的共同真理；有了柏拉图，提出了理想国的教育制度；有了亚里士多德，提出教育为国家政体服务。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的共同之处在于
A. 主张教育为国家政治服务 B. 将教育与哲学理想相结合
C. 强调培养具有独立人格之公民 D. 努力补救极端个人主义之流弊
