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法兰西第三共和国时期,教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调,“一百年前,法...

法兰西第三共和国时期,教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调,“一百年前,法国由一个国王统治,今天,它已经是一个共和国了”;并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”“自1870年起,共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反映出当时法国

A. 共和制成为国民的追求    B. 学校不能教授封建社会历史

C. 反对专制成为社会共识    D. 政府强化国民共和意识

 

D 【解析】材料无法体现“共和制成为国民的追求”“学校不能教授封建社会历史”,故AB错;材料只是“必修课程教科书中强调”“并要求学生论述”,无法体现“成为社会共识”,排除C;从“初等学校的必修课程教科书中强调”“并要求学生论述”说明政府通过教育强化国民共和意识,故D正确。  
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考点分析:
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下图是一张纸币,上有“晋察冀边区银行”,“中华民国三十五年”等字样。下列各项对该纸币分析正确的是

A. 该纸币发行于抗日战争胜利前夕

B. 该纸币能在全国范围内自由流通

C. 该纸币的面值过大容易导致货币贬值

D. 该纸币的发行流通有利于稳定边区货币市场

 

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《中华民国临时约法》限制袁世凯独裁的特别规定是

A. 确立三权分立的政治体制    B. 限定临时大总统的任期

C. 增加副总统的权力范围    D. 实行责任内阁制

 

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东汉末年初行州郡县三级制时,一州往往辖有十来个或七八个郡,每郡领十几个县不等。然而到南北朝后期不少的州只辖一二个郡,一郡只辖二三个或一二个县。有的州竟无县可领,有的仅存名目。出现这种局面的主要原因是

A. 中央政府管理不力    B. 经济重心逐渐南移

C. 地方割据势力强大    D. 社会局势动荡不安

 

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《冷战风云》一书中指出:美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。符合火药味的历史事件有

朝鲜战争      越南战争       古巴导弹危机      德国的分裂

A.①②③④        B.①③④

C.①②           D.③④

 

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巴黎公社成立以后,出现了许多“新气象”,例如:自动取消了供市政府使用的豪华马车;担任公社军事委员等重要职务的瓦尔兰一直过着艰苦朴素的生活;公社委员还不允许自己的家属享受每人2法郎的公共伙食费用等。材料主要反映了( )

A. 巴黎公社因财政紧张而提倡节俭

B. 巴黎公社的公共食堂管理规范

C. 巴黎公社倡导公仆意识

D. 巴黎公社实行平均主义原则

 

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