钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是
A． “仁”是道德价值的终极源泉
B．教育要日积月累和循序渐渐
C． “三纲五常”是道的价值内涵
D. “正君心”才能天下平
魏源在《海国图志》中对英国制度有如下介绍：“设有用兵和战之事，虽国王裁夺，亦必由巴厘满议允。国王行事有失，将承行之人交巴厘满议罚。”材料中的“巴厘满”是指
A. 首相 B. 内阁 C. 法院 D. 议会
1992年初，邓小平南巡时指出：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。中国建立社会主义市场经济的本质目的是( )
A. 解放和发展生产力 B. 改变计划经济体制
C. 宏观调控资源配置 D. 强调以经济建设为中心
明末清初思想家反对君主专制、主张“天下为主，君为客”的民主思想产生的根本原因是
A．明清专制主义中央集权强化的结果
B．明清资本主义萌芽产生与发展的结果
C．思想家个人思想意识水平提高的结果
D．封建制度衰落在思想上的反映
1970～1976年高校招生采用“自愿报名，群众推荐，领导批准，学校复审”的办法，带来了学生文化素质差的弊端。邓小平复出后，为改变这种状况采取的重大抉择是( )
A. 提出“双百”方针 B. 实施科教兴国战略
C. 恢复被停止的高考 D. 大力发展职业教育
2010年9月30日《南方日报》刊文称：“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是（ ）
A. 有教无类 B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 存天理，灭人欲 D. 经世致用
