下图中的仪器为新航路开辟创造了条件，表现在
A. 地理知识的进步
B. 造船技术的进步
C. 航海技术的进步
D. 天文知识的进步
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中认为：即使哥伦布没有发现美洲大陆……在以后的几十年中其他人也会这么做。这个观点强调了新航路开辟的
A. 可能性 B. 偶然性
C. 必然性 D. 突发性
【选修4-中外历史人物评说】
材料一博斯年（1896-1950年），中国近代著名的史学家。教育家、国学大师。3岁开蒙，11岁读毕十三经，打下深厚的国学基础。1913年，考入北京大学。受胡适影响，和极参加新文化运动，认为“觉得欧美的东西都是好的，固然是荒谬极了；但极端的崇外，却未尝不可”。20年代学成归国后，倾全力于中国传统文化的研究，提出“不分东方与西方真理只有一个”的文化观。“建设科学的东方学”，开创了中国传统学术发展的新时代。
——摘编自王凤青《博斯年与中国传统文化》
材料二受欧洲兰克实证主义史学和顾炎武经世致用思想影响，提出“史学只是史料学”观点，主张“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西。对殷墟进行的考古发掘，出土了大批甲骨文和殷商文物；对明清大内档案进行抢救、整理与编目；撰写《东北史纲》，创办《独立评论》，积极为抗战服务，有“学林霸才”的美誉。
——摘编自焦润明《博斯年传》
（1）根据材料并结合所学知识，分析傅斯年对待东西方文化态度的变化及其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括傅斯年对中国史学研究的贡献。
【选修3-20世纪的战争与和平】
材料20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。德国和日本重整军备和侵略行径改变了势力均衡，英国。法国坚持维护现状。1938年3月，德国占领奥地利，美法控制的国际联盟朱予反对。捷克斯洛伐克成为下一目标。德国以捷克斯洛伐克境内的日耳曼人受到“迫害”为借口要求苏台德地区实行地方自治，捷克斯洛伐克予以拒绝，希特勒发出战争威胁。张伯伦担心德国入侵使英法卷入战争。9月英、法、德、意四国在慕尼黑召开会议，捷克斯洛伐克和苏联没能参加。会议决定答应希特勘在捷克斯洛伐克的所有要求，捷克斯洛伐克被出卖，绥靖政策达到顶峰。慕尼黑的绥靖受到了英法两国民众的欢迎，张伯伦被欢呼为和平的使者。1939年，德国闪击波兰，二战全面爆发。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，概括英法推行绥靖政策的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析英法推行缓靖政策的影响。
【选修1-历史上重大改革回眸】
材料新中国成立后，娼妓毒品等封建随俗文化依然存在，对社会风尚产生不良影响，为此，党和政府开展了一场声势浩大的人民大众广泛参与的陋俗文化改造运动。
人民政府采取多种措施，强制废除娼妓制度；制定了《关于严禁鸦片流毒的通令》，开展禁毒宣传，成立了禁烟机构，没收毒品，查封烟馆，国剿毒犯。“把妇女的彻底解放看作重要目标”，《婚姻法》明确规定“妇女在各方面，均有与男子平等的权利”，倡导妇女走出家庭，参加生产，废除包办婚姻封建婚姻制度，实行男女婚姻自由、一夫一妻制；重视女子教育，提高女童入学率，对成年妇女，通过扫盲班、识字班，摘掉文盲的帽子；倡导殡葬改革，实行火葬，改变传统殡葬仪式繁琐，浪费资源的弊端；清理毒害的图书，增加出版通俗读物和少年儿童读物等。
——摘编自范小方、童学《中国共产党与新中国初期社会风尚的演变》
（1）根据材料，概括新中国成立初期社会风尚改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析新中国成立初期社会风尚改革的作用。
阅读材料，完成下列要求。
——摘编自曹广伟《世界经济秩序的历史变迁》、人民版高中历史教材等
从表中提取相互关联的中外历史信息，以“世界经济秩序与中国发展变化”为视角，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：角度准确，写明论题，中外关联，史论结合。）
