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儒家经典《大学》把君子人格的修养制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序,形成一...

儒家经典《大学》把君子人格的修养制定为“修身、齐家、治国、平天下”的程序,形成一种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展关系。这实质上体现了:

A. 王位继承制

B. 宗法制

C. 分封制

D. 专制主义中央集权制

 

B 【解析】宗法制把“国”与“家”结合在一起。做为君子,要先齐家,再治国平天下,也就是先传宗接代,再扩展到天下大事,所以实质是宗法制的体现。故B正确;A不符合材料主旨;C属于地方制度;D是秦朝时期建立。
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考点分析:
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A. 英国

B. 美国

C. 日本

D. 德国

 

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