伯里克利在著名的“葬礼演说”中说：“我们的政府形式之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里。而是由全体人民掌握。”最能反映以上原则的机构是( )
A. 公民大会 B. 五百人会议
C. 陪审法庭 D. 四百人会议
“公民的权利和义务是按照他们的财产的多寡来规定的，于是，随着工商业奴隶主日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这是对哪一改革的评价
A. 梭伦改革
B. 克利斯提尼改革
C. 伯里克利改革
D. 议事会改革
中国最古老的飞天传说——“嫦娥奔月”的故事终于在2007年变为现实。嫦娥本名姮娥，西汉时，汉文帝名刘恒，为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出( )
A．避讳现象开始出现 B．皇帝权力受到了侵犯
C．皇帝地位至高无上 D．百姓对汉文帝的尊敬
“王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。”（《左传·桓公五年》）这反映了
A. 周王室的衰微
B. 诸侯争霸局面的形成
C. 分封制的崩溃
D. 阶级矛盾的尖锐
【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料马可﹒波罗出身于威尼斯的商人家庭，17岁时随父亲和叔叔沿陆上丝绸之路东行，历时四年，长途跋涉，于1275年到达元朝大都（今北京）。他深得元世祖忽必烈的赏识和信任，出任元朝官职。侨居中国17年。在此期间，他奉命出使世界各地，足迹遍布中国南北，后奉命护送元朝阔阔真公主出嫁伊利汗国，于1291年从泉州启程，经海路到波斯，完成使命后返抵威尼斯。随后，马可﹒波罗在一次威尼斯和热那亚的海战中被俘，在狱中他口述了游历中国和东方诸国的见闻，由狱友鲁斯蒂谦笔录成书，名为《世界的描述》，中译本作《马可﹒波罗行纪》。该书以浓墨重彩描绘了一个富庶而神秘的东方世界，问世后在西方引起轰动。据说，哥伦布就是读了这部游记，才对遍地黄金的东方大国产生由衷的向往，从而坚定冒险远航的决心。西方学者莫里斯﹒科利思认为，该书不是一部单纯的游记，而是启蒙式作品，对于闭塞的欧洲人来说，无异于振聋发聩，为欧洲人展示了全新的知识领域和视野。
（1）根据材料并结合所学知识，概述马可﹒波罗游历东方的条件。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价《马可﹒波罗行纪》。
阅读材料，完成下列要求。
材料1887年，基督教传教士傅兰雅、狄考文等经过十多年的努力，至1890年共编出教科书98种。1897年，师范生陈懋治等人合编《蒙学读本》，“是为我国人自编教材之始”。1898年吴稚晖等人在无锡亦自编教材，凡分七编。“前三编，就眼前浅近之物，引起儿童之兴趣。四编专重德育。五编专重智育，采辑子部喻言。六编注重作文修辞。七编选史汉诸子及唐宋名家论说。”庚子以后，随着大批日文西书的译介，特别是成套教科书的引进，经过许多有识之士的努力，中国新式教科书的体系才真正建立起来。其间，商务印书馆和文明书局做出了重大贡献。1906年，学部公布审定通行的教科书名单，蒙学教科书主要为文明书局所出。
——熊月之《西学东渐与晚清社会》
（1）根据材料并结合所学知识，概括清末蒙学教科书的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析清末蒙学教科书发展的意义。
