“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”这种观点
①认为宇宙统一于“心”，即意识 ②否认了意识的能动作用
③把宇宙中的某种精神力量作为世界的本原 ④ 是主观唯心主义
A. ②③ B. ①③④ C. ①③ D. ①④
“吾国当西汉时，学术之中心，在于学校。魏晋以后，则学校有名无实，教育之权，遂全移于私家之手。”这一现象反映出
A. 专制集权统治遭到削弱
B. 私学兴起于思想界的繁荣
C. 儒学至尊的地位被取代
D. 造纸术改进推动文化传播
唐代李翱在《复性说》中说，人性本善，圣人凡人，本无差别，只是圣人不惑，不为情欲所累，所以不失本性；而凡人往往溺于情欲，因而丧失本性。凡人只要“妄情灭息”，才能“本性清明”。与这一论述的精神实质最为接近的是
A.存天理，灭人欲 B.发明本心，致良知
C.性相近，习相远 D.人人皆可以为圣
南北朝时期的颜之推（529—595年）在其《颜氏家训·治家》中记述：“邺下风俗，专以妇持门户。争讼曲直，造请逢迎。车乘填街衢，绮罗盈府寺。代子求官，为丈诉讼。”这段记述能够反应当时在邺下地区
A. 妇女成为社会的中坚力量
B. 儒家纲常名教地位的动摇
C. 手工业和商品经济的繁荣
D. 政治腐败中央集权遭到削弱
宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论，均以
A. 研究天人关系为核心内容
B. 伦理道德为核心内容
C. 认识自然发展规律为导向
D. 关心社会进步为前提
北宋大儒张载是理学创始人之一，他提出：“为天地立心，为生民立道，为去圣继绝学，为万世开太平。”对这句话的理解正确的是
A. 理学家具有反对君主专制的要求
B. 反映了理学家的社会责任感
C. 体现了学者对大同世界的理想追求
D. 理学禁锢了人的思想
