中国工程院于1994年成立。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名是归国学者。这最能说明
A. 教育被摆到了优先发展的战略地位
B. 中国实行全方位的对外开放政策
C. 留学教育促进了中外经济文化的交流
D. 留学教育为中国现代建设培养了大量人才
邓小平在1988年说“科学技术是第一生产力，从长远看，要注重教育和科技……我们要千方百计，在别的方面忍耐些，甚至牺牲一点速度，把教育问题解决好。”对此理解不正确的是
A. 发展了马克思关于生产力的理论
B. 为我国的科技发展指明了方向
C. 有利于我国形成比较完整的国民教育体系
D. 奠定了“科教兴国”战略的理论基础
阅读材料，完成下列要求。
材料一 在经济学界与伦理学界一直存在这一论题，效率与公平之间的内在联系是什么?孙中山给我们以重要启示。他认为只有进行政治革命，建立真正的民主共和国，才能够保证人民参与经济的平等权利，促进资本主义经济的迅速发展。孙中山强调实行“平均地权”能够有效地防止贫富悬殊的扩大，实现国家的工业化，使民生得到较好的改善。孙中山认为当时中国所面临的问题是患贫穷，不是患不均，主张振兴实业、实现国家的现代工业化以此来获得经济快速发展。1924年，孙中山指出在私人资本制度的存在下是无法实现分配公平的，“节制资本”可以预防资本的垄断，实现分配正义。孙中山强调公平不能以牺牲效率为代价，认为维护社会公平也是提高经济效率的方法之一。孙中山借鉴这一方面西方的成功经验，认识到制度创新是两者兼得的关键。
——摘编自汪荣有 《孙中山经济伦理忠想探析》等
材料二 平等与效率之间的权衡是当代 “福利国家”面临的最重要课题。1945年， 英国工党政府上台后。在凯恩斯主义的指导下，遵循“最低原则”“普遍原则”和“责任原则”着手建立比较完善的福利制度，1948年宣布建成世界上首个“福利国家”。政府给公民的津贴与补助，名目越来越多，几乎包括了“从摇蓝至坟墓”所需的所有福利项目。1960年，英国社保支出占国民生产总值的比重为6.6%，到1983年，达到13.1%。但以“福利国家”模式为核心的社会治理体系难以为继。撒切尔夫人上台后，保守党政府开始调整自己的角色，社会保障制度开始向“基本安全网”方向转化，不再承诺公民生活水平的提高，只负责解决少数人的特殊困难。撒切尔政府把减轻税收作为重振英国经济战略中的一项重要政策。政府还将一些国营企业私有化，积极鼓励私人开办新企业。在这些措施下，社会成员在收入与财产上的差距拉大了，但经济显著增长。
——摘编自易梦红、 佟家栋《平等与效率间的再权街》等
(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出孙中山关于公平与效率的主要主张，并予以简评。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出英国在公平与效率的权衡方面的变化，并简析其原因。综上所述，谈谈你对公平与效率的认识
中山先生在国民党一大上说：“至共产主义之实行，并非创自俄国，我国数十年前，洪秀全在太平天国已经实行（“圣库制度”），且其功效较俄国尤大。”孙中山对“圣库制度”的认识表明
A. “联俄”未必要全盘学习俄国
B. 俄国道路不适合中国国情
C. 共产主义和圣库制度一脉相承
D. 民生主义是对圣库制度的补充
《孙中山选集（下）》载“因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义，则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也”。材料反映出孙中山的主张是
A. 用暴力手段推翻满洲贵族的专制统治
B. 主张反帝谋求民族的自由与独立
C. 认识到工农才是中国革命的真正力量
D. 改变清政府推行的民族压迫政策
“盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。其在实业界，苟无民族主义，则列强之经济的压迫，致自国生产永无发展之可能。其在劳动界，苟无民族主义，则依附帝国主义生存之军阀及国内外之资本家，足以蚀其生命而有余。”材料表明孙中山倡导民族主义的内涵是
A. 反对帝国主义
B. 追求民主与平等
C. 推翻君主专制
D. 废除封建等级制
