【历史上的重大改革】阅读下列材料，回答问题：
材料福建船政学堂各专业课程例举
| 专业 | 公共课 | 专业基础 | 专业课 | 实践课 |
前学堂 | 造船 | 法文兼英文、算术、几何 | 三角、解析几何、微积分、物理、机械学 | 蒸汽机制造与操作、舰体制造 | 堂课、厂课（熟悉机械工具）各半天；实习课（蒸汽机制造和船体建造，每天数小时，均聘选外教任教） |
后学堂 | 驾驶 | 英文、算术、几何 | 代数、直线和球面三角等 | 航海天文学、航海理论、气象学、地理等 | 两年舰课（包括驾驶、演炮以及航海实习） |
轮机 | 代数、三角、物理等 | 机械制图、蒸汽机结构与安装调试、海上机械操作规则 | 厂课（岸上安装蒸汽机）舰课（船上安装蒸汽机、锅炉等） |
1866年闽浙总督左宗棠奏设福建船政学堂于马尾。学堂初期成效显著。1884年中法战争，船厂被毁，学堂受损，办学困难，至辛亥革命后拆改。学校采用班级制，并据学生情况，及时调整学习班级和专业。第一届驾驶班学生海上实习长达4月：去时教习躬督驾驶，各练童逐段誊注日记，量习日度、星度，体认精熟。归时各童自行轮班驾驶，教习默察其手足、神色，以分优劣。“求是堂艺局章程”规定了学生作息、考核、待遇、奖惩、出路等内容，并严格执行。为“精益求精”，学堂共选派四批优秀生赴欧留学。归国留学生在近代海军和教育事业中也大显身手。如严复任北洋水师学堂总教习和总办达20余年。历史学家唐德刚也有言“空前绝后鸭绿江口黄海大战，俨然马尾船校以一校大战日本一国！”
——摘编自《论福建船政学堂与福建教育的近代化》等
（1）根据材料，概括福州船政学堂的办学特色。
（2）根据材料结合所学，分析福建船政学堂办学的重要影响。
阅读下列材料，回答问题：
材料有学者认为，后发的、非西方国家的现代化表现出明显的阶段特征。譬如，在现代化的最初阶段，其特征是在外部现代文明的冲击、诱导下得以启动的；有必要建立一套对经济以致对社会全面控制的高度集中的管理体制。因为，此阶段面临的直接问题往往是救亡图存，变革的对象是反现代化的传统体制，现代化的动力主要来自政府强有力的推动。再譬如，当现代化进入了高度现代化发展阶段时，这些国家往往采取和平的、改革的方式，发展动力主要来自民间的企业等等。这新的变革对于解放生产力的意义不亚于最初，事实上，如果此次变革进行得不顺利，有可能断送之前阶段取得的成果。
——摘编自《后发国家现代化的阶段性特征》
请从上述材料中提取部分信息，围绕“后发非西方国家的现代化”自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：观点明确，史实充分、准确，史论结合，条理清晰）
阅读下列材料，回答问题。
材料一每个人的生活范围、职务工作都是至高无上的主所交付和安排的……。如果基督徒在某种对社会有益的事业中卓有成效，道德高尚，并参加和服从教会，他就具备了“蒙召”成为选民的外在标志。否则，便是弃民。……加尔文因此极力提倡诚实、正直、勤勉的职业道德，反对欺诈和投机。正如弗罗姆所说：“强迫自己去工作，喜爱节俭，把个人的生活变成达到别人的权力之目的之工具，苦行禁欲，以及一种强制的责任感，……成为资本主义社会的生产性力量，没有这些属性，现代的经济与社会的发展是不可能的”。
——《从加尔文宗教改革看西方现代性起源》
材料二1525年，（王阳明）在《节庵方公墓表》一文中指出，“古者四民异业而同道，其尽心焉一也。士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心。”……在这篇《墓表》中，王阳明不仅把工商放到与士农平等的地位，还认为社会上出现“交鹜于利，以相驱轶，于是始有歆士而卑农，荣宦游而耻工贾”的现象，完全是因为“王道熄而学术乖，人失其心”所造成。他的“四民异业而同道”在其时引起了很大反响，逐渐改变了人们对工商的传统看法。到明末清初，黄宗羲在《明夷待访录》中进一步提出了“工商皆本”的口号。
——摘编自《略论王阳明的工商思想》
材料三在独特的国家治理模式之下，中国从来没有独立的工商运行体制，而当工业文明的曙光到来的时候，商人阶层非常悲哀地无法建立独立的、新的商业伦理，企业家阶层对自身的身份认同感非常薄弱。
——《中国为什么没有独立的商业伦理》
（1）根据材料一并结合所学相关历史背景，评述加尔文经济思想提出的重要意义。
（2）根据材料一、二、三并结合所学知识，指出王阳明对经济伦理的改造与加尔文有何共同之处？其未能真正推动社会转型的原因有哪些？
20世纪90年代以前，世界仅有联合国大会、七国集团会议等少数多边峰会。今天各种多边峰会已纷纷涌现，如 APEC峰会、G20峰会、“金砖国家”峰会等。多边峰会的大量涌现反映了
A. 各国经济相互依赖程度的加深
B. 新兴国家努力构建经济新秩序
C. 世界经济一体化发展面临困境
D. 经济区域集团化突破地域限制
1991年12月，随着苏联分崩离析，统治世界四十余年的国际秩序正在走向终结。各国决策者们突然发现，沿用近半个世纪的外交和国防基本战略，正在迅速变成一堆历史垃圾。这里的“历史垃圾”是指
A. 热战对峙，局部战争 B. 经济封锁，区域联合
C. 军事遏制，政治对抗 D. 和平演变，意识渗透
《西方文明简史》中用“两个‘协定’改变经济世界”作为章目，评述二战后资本主义世界经济体系的变化。二战后，经济世界的“改变”主要是指
A. 西方国家居于经济主导地位
B. 建立起制度性的经济协调机制
C. 消除了国际自由贸易的壁垒
D. 出现倡导自由贸易的经济思想
