Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一

下表反映的是中国戏曲与古代剧场的演进。

——摘编自罗德胤、秦佑国《中国戏曲与古代剧场发展关系的五个阶段》

材料二

19世纪末，教会学校组织学生演剧，让中国学生堂而皇之地登上舞台，不仅有助于扭转、打破国人的传统偏见，更为重要的是，学生所演之剧，不再是中国旧式的戏本，演剧的方式，也完全不是中国传统旧戏唱念做打的做派，而是直接用外语原文演出外国经典戏剧作品，演剧方式也是严格依照西洋戏剧的样式和要求进行，使其成为当时国人眼中的新潮、时髦之举。进入20世纪之后，伴随着清末“戏曲改良”运动，学生演剧逐渐跃出校园走向社会。受该运动的影响，学生所演的自创剧目的题材也基本上取材于社会时事，主题则和“时装新戏”一样主要来自维新派的社会、政治改良思想。

——摘编自范方俊《清末学生新潮演剧与中国现代戏剧的发生》

（1）根据材料一，概括古代戏剧的发展趋势，并分别指出其依据。

（2）根据材料二，概括近代以来戏剧的变化，并结合所学知识分析其原因。

（3）根据两则材料并结合所学知识，阐述戏剧与社会的关系。

Answer

（1）趋势：戏曲种类日益丰富。依据：宋元时期为杂剧，明清时期则以多种地方戏为代表。

趋势：舞更加完备。依据：隋唐时期仅有简单的舞台，之后，前后台、伴奏区逐渐分开。

趋势：专业化程度加强。依据：从百戏到杂剧，再到昆曲、京剧等；舞台的逐渐完备；演出场所从借助其他场地临时搭建，到有了固定场所。（答出其中一点依据即可）

趋势：市民化趋势。依据：从仅有贵族观戏到城乡民众均可观戏；演戏场所从贵族庭院扩展到民间街巷。（答出其中一点依据即可）（每个趋势，每个依据。答出其中三组即可）

（2）变化：地位提高；非专业化；现实性强。

原因：列强入侵；教育革新；政治改革、革命的发展。

（3）取材于社会。丰富社会生活；教化民众（引领社会风尚）；推动政治变革（进行舆论宣传）。

【解析】（1）根据材料一“时代”“戏曲之代表”“表演区和观众区”及戏曲的特点，结合所学知识可从戏曲种类日益丰富、舞更加完备、专业化程度加强、市民化趋势等方面概括趋势即可，关于依据结合表中材料分析即可。

（2）根据材料二“让中国学生堂而皇之地登上舞台，不仅有助于扭转、打破国人的传统偏见”“学生演剧逐渐跃出校园走向社会”“学生所演的自创剧目的题材也基本上取材于社会时事”等信息可从地位提高、非专业化、现实性强等方面概括近代以来戏剧的变化。关于原因，结合所学知识可从列强入侵、教育革新、政治改革、革命的发展等方面思考作答。

（3）本问为开放性问题，紧扣戏剧与社会的关系方面作答，结合所学知识可从喜剧取材于社会、丰富社会生活、教化民众、进行舆论宣传等方面思考作答。