康有为曾说：“今天下之言变者，曰铁路，曰矿务，曰学堂，曰商务，非不然也，然若是者，变事而已，非变法也。”下列对其 “变法”含义解读较准确的是（ ）
A．改革政治制度 B．学习西方技术
C．开办近代工厂 D．推翻清朝统治
梁启超评价王安石变法：“今世欧洲诸国，其所设施，往往与荆公不谋同符”，并将其中的两项改革措施分别评价为“有类于官办之劝业银行”和“与今世所谓警察者正相类”。这两项措施分别是（ ）
A．青苗法 保甲法 B．均输法 保甲法
C．市易法 将兵法 D．免役法 保马法
孝文帝说：“今日之行，诚知不易，但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”这表明孝文帝
A. 据守黄河流域
B. 执意改变风俗习惯
C. 治理中原地区
D. 决心迁都洛阳
改革推动社会进步和历史发展。下列变法措施与评价对应准确的是
选项 | 变法措施 | 评价 |
A | 梭伦改革：解负令 | 废除所有债务，消除了财产等级差别 |
B | 商鞅变法：奖励军功，推行县制 | 限制旧贵族特权，促进官僚制度的发展 |
C | 孝文帝改革：租调制 | 均田制实施的基础，形成编户齐民制度 |
D | 王安石变法：市易法 | 节省政府购买和运输物资的财政开支 |
A. A
B. B
C. C
D. D
对历史事件的分类整理是历史学习的重要方法之一。有一位同学将历史上重大改革分为两类：a类——美国罗斯福新政、中国改革开放；b类——俄国废除农奴制、日本明治维新。其分类标准是
A．是否属于资产阶级性质的改革
B．是否是向国外学习为主的改革
C．是否导致原来社会性质的改变
D．是否以解决民族危机为其目的
当梭伦改革实行后，“穷人……只能作为公民大会的成员或作为陪审员来参与国政。但这两种权利，尤其是后一种权利，到后来却证明是非常重要的，绝大多数的争执最后都要经过这些陪审员来解决，包括高级官吏判决的案件，他们就渐渐成为法律和城邦的真正主人。”下列解读正确的是
A. 平民成为城邦的最高统治者
B. 赋予了平民直接管理国家事务的权力
C. 贵族在政权中已无足轻重
D. 雅典已经建立了完善的公民民主制度
