“它加大了风量，提高了风压，增强了风力在炉中的穿透能力.这就大大地提高了生产能力.足够大的鼓风能力，足够大的炉子，是炼出生铁的必要条件.”材料中描述的“它”出现在
A. 汉代
B. 唐代
C. 宋代
D. 明清
下图是中国邮政发行的《汉画像石·牛耕》邮票。邮票中的生产工具是
A. 耧车 B. 耦犁 C. 曲辕犁 D. 翻车
【历史上重大改革回眸】
材料腓特烈二世（1712～1786年），1740年登上普鲁士国王宝座。他信奉“强权即公理”，在伏尔泰等人的见证下，通过不断的对外战争，使普鲁士迅速崛起，历史上又称其为腓特烈大帝。
在他统治期间，实行了一系列的内政改革。他设立新的政府部门，建立了廉洁高效的公务员制度，但事实上只对他一人负责，大臣无任何实权，“国王是国家的第一公仆”。他奉行“人人平等”的原则，对移民和小宗教信徒（胡格诺教徒，天主教徒）宽容开放，为国家注入开明、公正的新精神。普鲁士是欧洲第一个享有有限出版自由的君主国。他不拘泥于传统的农奴制剥削方式，倡导大力发展工商业，采取奖励出口、限制进口，实行保护性关税等政策，竭力增加税收以扩充军力。军事方面，主要从严训、精械、创新战术、改革军制和加强补给等方面强化军队建设，把“军纪”上升到了“军魂”的高度，使普军成为欧洲效率最高的军队。此外，他还兴建数以百计的学校，奖励科技和扶助艺术发展等。
——摘编自陈潇《制度改革、军力建设与国策权变：腓特烈大王的大战略》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括腓特烈二世改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析腓特烈二世改革的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料人类各文明的存在和发展具有一般的基本规律。犹如一个有机体，每个文明都会经历起源、成长、衰落和解体四个阶段。文明兴衰的基本原因是挑战和应战。一个文明，如果能够成功地应对挑战，那么它就会诞生和成长起来；反之，如果不能成功地应对挑战，那么它就会走向衰落和解体
——【英】阿诺德·汤因比《历史研究》
根据材料并结合所学的世界史知识，评析汤因比关于“挑战与应战”的观点。（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，论述要观点明确、史论结合。）
阅读材料，完成下列要求。
材料一孔丘反对门人冉求为季氏征课重税，要求统治者“事举其中，敛从其薄”和“使民以时”，后来概括为“时使薄敛”。政治家管仲提出：“沟渎遂（通）于隘，障水安其藏，国之富也；桑麻殖于野，五谷宜其地，国之富也；工事无刻镂，女事无文章，国之富也。”战国晚期的荀况主张：“轻田野之税，平关市之征，省商贾之数，罕兴力役，无夺农时，如是则国富矣”。商鞅指出，“民不逃粟，野天荒草，则国富，国富者强”。
——摘编自葛金芳《中国近世农村经济制度史论》
材料二冯桂芬曾言：“然则，居今日而言裕国，宜何从？曰：‘仍无逾于农桑之常说，而佐以树茶开矿而已’。……上海一口，贸易岁四五千万，而丝茶为大宗。诸夷以开矿为常政，不闻滋事。且夷书有云：‘中国地多遗利。舍我不开，而彼开之，坐视其捆载而去，将若之何！’”梁启超指出，“衣食之源”的大小，“不以地为界，不以人为界，不以日为界，当以力为界”。“凡欲加力莫如机器”，中国“他日必以工立国”。“以富者之财，贫者之力，合而用之，以取无量之财于地”……在中西文明的碰撞冲突之中，他们开始用一种世界眼光来看待这一切的变化，这无疑是社会的一大进步。
——摘编自冯桂芬《筹国用议》叶世昌《梁启超的经济思想》
（1）根据材料一，概括春秋战国时期的富国思想，并结合所学知识分析其产生的原因。
（2）根据材料二，概括冯桂芬、梁启超等人富国思想的新内涵，并结合所学知识评析其历史作用。
美国学者指出：“亚投行的成立，是由于美国拒绝改革国际货币金融体系所致。中国经济不断增长，但是其在美国主导的国际货币体系中的话语权没有与之俱进。”亚投行的建立表明
A. 中国致力于建立国际经济新秩序
B. 美国主导的国际货币体系已被其取代
C. 政治多极化推动经济格局改变
D. 世界经济向体系化制度化发展
