科技的发展推动了人类社会的进步。阅读下列材料：
材料一第二次工业革命时期，英国科学家虽然仍有不少发明，但他们固守原有工业革命时期的旧有技术，无视电力技术的应用，使得电力、化工等新兴工业发展缓慢。而同时期的美国则非常重视新的技术及其成果，他们特别注重发展应用技术，加强在这方面的技术研究和引进。一战期间，美国借助自己和平的环境及其优越的待遇，大量吸收欧洲及世界各地的著名科学家，为美国的快速发展集聚了大量人才。
——摘编自【美】菲利普·李·拉尔夫等著《世界文明史》
材料二科技不仅具有“生产力”方面的功能，而且具有“精神文化”方面的功能。科技进步带来了资本主义的新发展，推动了整个现代化进程。……科技与人文之间的积极互动，自近代至今，一直是历史的主流。
——摘编自马克垚《世界文明史》
请回答：
（1）据材料一，分别概括第二次工业革命时期英美对待“新技术和成果”的态度及影响。
（2）综合上述材料并结合所学知识，论述材料二观点。（要求：写一篇小论文。观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；260字左右）
鸦片战争后，中国面临三千年未有之大变局，志士仁人开始探讨西学的文化内核和价值基础，推动了中国的思想解放和社会进步。阅读下列材料：
材料一19世纪中期，中国官绅承受西方所加的冲击，并被迫采取应变的对策。19世纪后半期，中国先知先觉之士认识到中国正面临数千年来一个巨大的变局，将产生一个从所未见的创新机运。
——摘自王尔敏《中国近代思想史论》
材料二甲午战后的几年，是中国思想界的一个很重要转折期，从这时开始，中国才比较正规地迈进到自觉理智地向外国学习的历史进程。国人对西学的领悟从感性的“力”的浅层次，深入到理性的“智”的层次，并进而引起了西方思想文化和中国传统思想文化的第一次大融合。
——摘自袁行霈等主编《中华文明史》第四卷
材料三1917-1923年的思想革命，代表了中国对西方冲击的第三阶段回应，这一阶段的思想觉醒，标志了从传统的中国基础向完全西化的进一步转变。但它的主要成功，在于引进了西方的思想和推毁了中国的传统，而不是创造了新的思想体系和新的哲学学派。
——徐中约《中国近代史》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出19世纪中期，官绅为应对“变局”提出的策略；19世纪后半期，先知先觉之士抢抓“新机运”的表现。以此判断时代的主题。
（2）据材料二并结合所学知识，分析国人对西学的领悟由感性到理性转变的原因；指出西方思想文化和中国传统思想文化第一次大融合的成果，并说明时代赋予先进知识分子的新的历史使命。
（3）据材料三结合所学知识，指出促使民众思想觉醒的介质及典型事件。综合上述材料，概括中国近代思想变化的特点。
科举制度作为一种重要的选官方式，在北宋得到了一定程度的发展与完善。阅读下列材料：
材料一自古取士无如本朝路狭，唯有进士、明经二科。虽近设制举，亦又取人不多。是三者，大抵只考文辞、念诵而已。天下之士，有大才大行而赋性不能为文辞就举试者，率皆遗之。向时天下无事，则此等人或在场屋，或在农亩，或为商贾，或为僧道，屈伏不能有所为，但怨望思乱而已。今昊（西夏王元昊）贼寇边，西陲用武，覆军杀将，中外震恐，兵寡粮匮，调发无所。当是之时，乃此等人踊跃快意，皆欲助贼为患，或更有盗贼屯聚，则为之倡首，惊劫州县，自图富贵之时也。其间忠义者，尚思因时驻屯而愿为朝廷之用者。然朝廷至今未悟，不加搜访。臣恐为他人所得，则中国处处皆为敌国也。
———（北宋）富弼《上仁宗乞诏陕西等路奏举才武》
材料二统治者首先是不断完善科举制度本身，力求在最大程度上解决科举考试程式方面的不公。实行锁院制、糊名制、誊录制、殿试、覆试等，尽力减少在考试过程中的人为因素，保证考试的相对公正与公平。对于考试过程中官员舞弊现象，予以严惩，以此减少落第士人的不满心理。其次是增加科举录取名额，充分发挥科举制度的縻士功效。
———黄云鹤《唐宋落第士人抗争及政府对策》
请回答：
（1）据材料一，概括北宋科举取士存在的问题及其危害。
（2）据材料二，概括政府应对科举弊端所采取的措施。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈科举制在促进社会发展方面的作用。
一位画家宣称“今天我们要求的，是一种在色彩上特别有生气、特别强烈和紧张的艺术”，他主张用色彩强烈的对比或和谐所造成的艺术效果，他号召画家不要害怕用强烈和响亮的色彩。下列作品符合他主张的是
A. 《拾穗者》
B. 《自由引导人民》
C. 《格尔尼卡》
D. 《向日葵》
曾任美国陆军部部长的亨利·史汀生在1947年发表的《对美国人的挑战》一文中认为，“美国目前正面临着一个挑战性时机，承担着领导世界走出经济萧条的责任，而这种责任和机遇将最大限度地激发美国的领导能力，衰败动荡的西欧是美国实现国家使命和树立国家威望的巨大场所”。这说明亨利·史汀生主张美国
A. 遏制苏联，承担领导世界责任
B. 复兴西欧，提升美国领导地位
C. 开展援助，阻止经济萧条蔓延
D. 输出民主，促进资本主义发展
1958年赫鲁晓夫将机器拖拉机站进行改组，把拖拉机卖给集体农庄，这是符合当时农村生产力发展水平的正确措施，可是赫鲁晓夫把这一改革解释为“有助于把集体农庄所有制转变为全民所有制”，并且强调指出这一措施不是“所有制的倒退”。这说明赫鲁晓夫改革
A. 破除了经济发展的桎梏
B. 未摆脱传统观念的束缚
C. 平衡了农轻重发展比例
D. 强化了国家对农业管理
