“斯大林与马克思，恩格斯、列宁不同，他是一个带有俄罗斯农民意识的马克思主义者。较少接的资产阶级民主思想。对当时欧洲发达的资本主文社会生活，包括政治生活都是陌生的。”材料意在说明
A. 苏联工业化的历史地位
B. 斯大林的经济思想
C. 斯大林模式的形成因素
D. 斯大林的革命活动
分析下图，对该图主题概况最准确的是
A. 资本主义世界市场逐渐形成的过程
B. 经济全球化呈现出由无序向有序发展的趋势
C. 工业文明兴起及向世界传播的过程
D. 经济组织形式由手中工场向机器大工业过渡
下表格摘编自陈衡哲《西洋史》，对该表解读最准确的是
A. 文艺复兴对西欧各国产生的影响
B. 理性主义在西欧各国的传播
C. 资本主义推动西欧各国的反封建斗争
D. 启蒙运动具有承前启后的作用
下图是新中国不同时期对领袖的称呼，反映了
A. 社会主义经济建设的辉煌成就
B. 社会主义民主政治不断发展完善
C. 普通民众的政治地位逐步提高
D. 个人崇拜之风在新时期愈演愈烈
1932年《浙江教育行政周刊》刊登《小学中高年级东北事件教学大纲》，提出了各学科结合本学科特点，处理这一同国耻事件时的方式（部分学科如下表）。这反映出当时
A. 学校教育重视民族精神和责任的培育
B. 各阶层对国民政府不抵抗的强烈不满
C. 国耻教育一直是近代国民教育的主题
D. 社会各界要求建立统一战线的愿望
《申报》刊登近代一电文：“民军起义，海宇光复。以战争之故，农辍于野，工休于肆，商绝于途。所望共和速成，国利民福，讵以南北统一，争持地点，纷扰浃旬，人心静而复动，大局安而又危。……商界生计攸关，剥肤切痛。建设之初，端绪万千，一著之差，关乎全局。切盼早定统一政府，免在风动云绕，致生意外干涉。”该电文：
A. 痛斥了太平天国运动对社会经济的破坏
B. 批判义和团运动的盲目排外
C. 反映了袁世凯篡夺辛亥革命果实的可能
D. 期盼北伐胜利实现南北统一
