东汉时期一些专攻经学讲授的家族，其父子、门人和再传弟子都能在朝廷身居显位，由经学起家变成门阀士族。据此推断当时
A．儒学开始成为正统学说 B．地方分裂势力坐大
C．社会阶层的流动性加强 D．察举制度存在弊端
唐代科考之前，士子往往向达官贵人或者闻士名流投呈作品，称为“行卷”。同时也允许官员向主考推荐，称为“公荐”。这些现象说明当时
A. 选官方式有察举的痕迹
B. 科考中腐败现象较严重
C. 达官贵人操纵科举考试
D. 选官制度缺乏客观标准
玉在战国以前曾经是礼的载体，史书有“诸侯即位，天子赐之命圭为瑞”；“公执恒圭，侯执信圭，伯执躬圭”等记载，还有“君子无故玉不去身，君子于玉比德焉”的说法。对此理解正确的是
A. 玉器在商周时成为王赐给诸侯的一种主要礼物形式
B. 玉器被“道德化”、“人格化”，利于维护等级秩序
C. 商周时玉器被赋予神秘主义色彩，有助于巩固王权
D. 玉器制作精美而昂贵，从而成为贵族阶层专用礼器
阅读材料，完成下列要求。
材料一马克思主义经典作家关于从资本主义生产方式诞生起人类历史就开创了“世界历史”的观点，清楚地表明经济全球化是国际分工和世界市场发展的客观要求，是工业社会和市场经济的必然趋势。从16世纪开始的资本主义时代，至今已经经历了500余年。在此期间，市场经济不断向全球扩张，从而启动并推动了经济全球化的发展。战后以来，特别是20世纪末以来，在科技革命和信息经济的推动下，作为世界经济发展的客观历史进程、经济全球化业已发展成为一股不可阻挡的时代潮流。
——摘编自关立新《经济全球化历史进程、现实特征及研究基础》
材料二经济全球化是在南北差距甚大，南北冲突尖锐的条件下形成的。尽管经济全球化为发展中国利用发达国家的资金和技术等一系列方面提供了便利条件，但囿于经济实力薄弱、综合国力不强，在国际事务中无足轻重，所以它们往往成为经济全球化代价的主要承担者。在世界市场的全面竞争中，由于资源、劳动力等传统因素作用相对下降，科学技术作用增大，发展中国家处于更加无力的地位，其必然结果是导致与发达国家的差距进一步加大。
——摘编自邵培仁、陈兵《经济全球化利利弊分析》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明推动经济全球化的因素。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析经济全球化影响。
二战以来，世界经济格局处于不断演变之中。阅读材料，回答问题。
材料一 第二次世界大战不仅中断了世界经济的正常发展，而且对其造成了巨大的破坏，以前所未有的力量冲击了欧洲的世界经济中心地位，使原有的世界经济体系发生了深刻的变化。德、意、日战败，英、法遭到削弱，唯独美国大发战争财，成为战后世界经济强国。据资料显示，到1945年，美国独占资本主义世界工业产量的60%，占对外贸易的32．5%以及黄金储备总量的59%，这种一枝独秀的压倒优势，为美国争夺世界霸权提供了基础，使得美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系，确立自己世界经济霸主地位。
材料二 西欧各国面积狭小，地域相连，历史上一直有着密切的各方面的交流与往来。加上这些国家经济结构、政治体制、价值观念和宗教信仰基本相同，经济发展水平差距不大，有强烈的文化认同感，比较容易向着共同的目标采取协调一致的政策。同目前世界上出现的其他区域性组织或集团的发展相比，当它们需要更大程度地培养成员国的政治、社会、文化认同感时，欧洲国家的共性似乎就成为它们走向联合的一种得天独厚的条件和优势了。
材料三 据统计1997年世界贸易额己达到7万亿美元，世界贸易增长率比世界经济增长率高出2倍。国际资本的跨国流动也迅猛增长。全球跨国直接投资到1996年底累计己达3．2亿美元。4万家跨国公司及其它们30万家子公司遍布世界各个国家和地区的几乎所有经济领域和产业部门。它们以其雄厚的资本和先进的技术有力地带动了世界经济的增长，同时把世界经济连结为一个有机的整体。
（1）依据材料一分析“美国得以按照自己的设想构筑战后世界经济体系”的原因。为了确立“世界经济霸主地位”，美国在经济领域采取了哪些措施？
（2）依据材料二指出“欧洲国家的共性”有哪些？二战以来欧洲在经济方面走向联合产生了怎样的历史影响？
（3）材料三反映了当今世界经济怎样的发展趋势？其根本动力是什么？
20世纪50年代后期起，许多东方国家与西方国家缔结了长期的贸易协定，代替了原来以一年为期限的短期协议。这种情况表明
A. 战后世界经济体系的形成影响巨大
B. 东西方的经济联系呈现加强趋势
C. 世界经济区域集团化趋势迅速发展
D. 世界经济全球化的障碍已经扫清
