据史料记载，周武王伐纣时所能动员的军队，只有“戎车三百乘，虎贲三千人，甲士四万五千人”，灭纣后，周王的常备军也只有拱卫宗周的“西六师”和驻屯成周的“成周八师”，共约十四万人。这段史料可以用来说明当时西周
A. 实行分封制的必要性
B. 军队战斗力低下
C. 并未确立其统治地位
D. 军事体系较完备
中外历史人物评说
材料：辜鸿铭（1857-1928年），幼学于英国，为博士，遍游德、法、意、奥诸邦，通其政艺。年三十始返而求中国学术，穷四子、五经之奥，兼涉群籍。……晚清之际，辜为张之洞等聘用办洋务；进表民国后，赴北大任教授，主讲英国文学。他专心讲学，春风化雨，桃李盈门，更以余闲，译四书，述春秋大义及礼制诸书，以发扬中国之学术。西人见之，始叹中国学理之精，争起传译。
辜鸿铭虽学博中西，但他不但力主保存我国的旧文化，甚至连辫子、小脚、姨太太等也在他的保存范围之列。鸿铭晚年，尝应日本聘，主讲“东方文化”，留东瀛十余年，1927年归国。翌年，因病去世，享年七十有二。
——摘编自《一代奇人辜鸿铭》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括辜鸿铭成为“一代奇人”的社会背景。
（2）根据材料并结合所学知识，评述辜鸿铭的功过。
20世纪的战争与和平
材料：自中华人民共和国成立以来，美国对台政策经历了一个演变过程。1950年1月5日，总统杜鲁门重申《开罗宣言》《波茨坦公告》关于将台湾归还中国的决定，表示美国不拟卷入中国内争，并且特别申明美国不拟对台湾的中国军队提供援助。1950年6月27日，即朝鲜战争爆发后的第三天，杜鲁门则声称“台湾地位未定论”，并派海军第七舰队进入台湾海峡，公开以武力阻止中国统一。1954年12月，美蒋缔结“共同防御条约”，美国向台湾提供了大量军事、经济援助，“努力”制造“两个中国，一中一台”的局面。20世纪七八十年代，国际局势发生很大变化，美国相继于1972年、1978年、1982年与中国签署三个联合公报，即中美《联合公报》《中美建交公报》《八一七公报》。美国声明“台湾是中国的一部分”，承认“中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府”，美国“确认从台湾撤出全部美国武装力量和军事设施的最终目标”，终止“同中华民国之间的共同防御条约”。
——摘编自谭晓曙《美国对台湾政策昀演变及其特点》
（1）根据材料并结合所学知识，概括美国对台湾政策的变化。
（2）根据材料并结合所学知识，剖析美国对台湾政策演变的战略意图。
历史上重大改革回眸
材料：公元8年，王莽代汉即天子位，改国号为新。为缓解社会危机，他仿照《周礼》推行新政。首先，他“更名天下田曰王田……不得卖买。其男口不盈八，而田过一井（九百亩）者，分余田予九族邻里乡党”。王田制下，税赋由西汉的三十税一改为什一而税。其次，实行六莞（管）制度，山林川泽及盐铁酒的生产和流通，主要城市的市场物价权等都由国家垄断。再次，屡改币制，先是以小易大（即铸重一铢的“小钱”，当五铢钱一枚使用），以轻易重（即铸重十二铢的“大钱”，当五铢钱五十枚使用）；大搞货币贬值；后又废西汉的五铢钱，发行“宝货”，计有五物（金、银、龟、贝、铜）、六名（钱货、布货、金货、银货、龟货、贝货）共二十八品，名目繁杂。此外，王莽还全面恢复分封制，用世袭制代替选任制，并频繁更改官名、官制、地名及行政区划等，试图恢复周礼模式。王莽认为：“制定则天下自平。”为此，他规定“敢有非井田圣制”，“投诸四裔，以御魑魅”（即流放边疆）。为推行“六莞（管）”，规定“犯者罪至死”；为推行宝货制，“乃重其法，一家铸钱，五家坐之，没入为奴婢”。结果“民人至涕泣于市道。及坐卖买田宅奴婢，铸钱，自诸侯卿大夫至于庶民，抵罪者不可胜数”。最终导致了轰轰烈烈的人民大起义，推翻了王莽政权。
——摘编自张守军《论王莽的财政经济改革》
（1）根据材料并结合所学知识，概括王莽改制的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简评王莽改制的影响。
阅读材料，完成下列要求。
材料：下表是中国近代以来各阶段留学生情况简表（部分）。
时间段 | 留学途径及方向 | 人数 | 代表人物及主要事迹 | |
一 | 1840-1870年 | 自费；赴美欧 | 极少量 | 容闳，学成后推动清政府官派留学运动 |
黄威，中国近代早期著名外科医生 | ||||
二 | 1871-1889年 | 公费；赴美欧 | 230多 | 詹天佑，中国近代铁路工程专家 |
严复，中国近代思想家、翻译家和教育家 | ||||
自费；赴美欧 |
| 伍廷芳，中国近代杰出的外交家、法学家 | ||
孙中山，中国民主革命的伟大先行者，中华民国和中国国民党的缔造者，三民主义的倡导者 | ||||
三 | 1890-1911年 | 公费、自费；赴美欧日 | 以数万计 | 秋瑾，中国近代女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士 |
四 | 1912-1930年 | 自费；赴欧美日 | 2万 | 周恩来、朱德、陈毅等 |
公费；赴苏（俄）联 | 邓小平、蒋经国等 | |||
五 | 1931-1949年 | 公费、自费、赴美欧等 | 1万左右 | 钱学森、钱三强、钱伟长、华罗庚、邓稼先、杨振宁、李政道等 |
六 | 1950-1978年 | 公费、赴苏联、东欧 | 1万多 | 江泽民、李鹏等 |
七 | 1978-1996年 | 公费、自费；分布在100多个国家和地区 | 27万 | 略 |
——摘编自《略论近现代中国留学史的分期和中国留学生的时代使命》
请选择上表中任意相近两个阶段的留学情况进行比较，自拟论题，并结合所学知识予以论述。（。要求：论题明确、合理，史论结合）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代监察制度萌芽于先秦，形成于秦汉，至隋唐而稳固，宋元明清，日臻完备。秦朝即设立听命于皇帝的御史大夫作为纠察百官的最高监察官员。……唐代监察制度更为完备，中央监察机构分为两部分，一部分是御史台系统，负责监察百官之违法与失职行为；另一部分是言谏系统，负责直接告发官员的违法、失职或者腐败行为。……明清两朝最终实现中央监察机构与地方监察机构的统一。在中国古代封建君主专制统治时期，由于国家幅员辽阔，在专制权力下，各级官吏滥用权力、贪污腐化的空间较大。为了维护皇权，历朝君主都非常重视专门监察机构的设置和运作，试图通过监察官员的纠察和弹劾，防止并打击官吏的贪腐和不法行为。
——摘编自朱福惠《国家监察体制之宪法史观察》
材料二 按照分权制衡理论，美国对行政权进行监督制约的主要方面是议会与司法机关的监督。但随着现代信息技术和传媒的发展，对行政权的监督制约的主要方面正逐步演进为民众的民主监督，即借助互联网和报纸、电视等传媒，用社会舆论对行政机关形成压力，……此外，近些年来，美国行政机关还逐步加强了自身的内部监督制约，如建立行政决策的成本效益分析制度、政府情报信息披露制度等。1978年，还根据《政府道德法》设立了政府道德署，直接向总统和国会负责，地位独立，其主要职责是制定行政部门雇员道德行为规范；审核和批准各行政部门制定的道德行为附则；监督行政部门官员公开和秘密的财产申报的执行情况；审核总统政治任命是否有经济方面的利益冲突等。这些都对行政权起着重要的监督作用。
——摘编自宋欢欢《美国监督机制浅析》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代行政监察机制的特点及形成的社会背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明与中国古代监察体制相比，美国行政监督机制的不同之处，并谈谈你对古今中外监察机制的认识。
