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阅读下列材料,回答问题。 材料一春耕夏耘,秋获冬藏……勤苦如此,尚复被水旱之灾,...

阅读下列材料,回答问题。

材料一春耕夏耘,秋获冬藏……勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮改。当具有者半贾而卖,亡者取倍称之息,于是有卖田宅鬻子孙以偿责者矣。

——西汉·晁错《论贵粟疏》

材料二北宋苏洵说:“耕者之田资于富民……而田之所入,己得其半,耕者得其半。”到了明清时期,多实行定额地租,佃农所交地租,多的占到收获物的80%。

材料三上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。

——清·陶煦《租核·推原》

(1)材料一反映了怎样的土地制度?结合所学知识,分析劳动者“卖田宅鬻子孙”的原因。

(2)概括材料二反映的土地经营方式。结合所学知识,分析明清时期这种经营方式大规模发展的主要原因。

(3)结合所学知识,指出材料三中现象出现的政策原因,并分析这种现象对明清时期经济发展的危害。

 

(1)土地制度:自耕农土地私有制。原因:天灾、苛政、高利贷盘剥。 (2)方式:租佃经营。原因:土地兼并严重;商品经济发展。 (3)原因:“重农抑商”政策的推行。危害:使手工业生产缺乏国内市场和资金;阻碍了商品经济的发展和新经济因素的成长(阻碍了资本主义萌芽的发展)。 【解析】 第(1)问,第一小问根据材料一所列举的现象即可得出其为小农经济,据此作答;第二小问抓住材料一中的关键信息“勤苦如此”“水旱之灾”“急政暴赋”等进行分析即可。第(2)问,第一小问抓住材料二中的“多实行定额地租”来推理回答;第二小问要根据明清时期的土地状况和商品经济发展状况来分析。第(3)问,第一小问紧扣材料三中的“莫不志在良田”来分析;第二小问要从这一现象对明清时期商品经济的发展和社会进步产生的消极影响方面来回答。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一中国古代法制在法的规范中也体现礼教价值观,“依法断案”也是“合礼裁判”。在司法实践中往往会遇到违法而合礼教或不违法而违背礼教的行为,即“法外之情”和“法外之非”。“八议”制度是中国古代法制中的一项重要制度。所谓“八议”,是指亲(皇亲国戚)、故(皇帝的故旧)、贵(上层贵族官僚)、功等八种人的犯罪,司法机关不得自行处理,要先交大臣“议罪”,再奏请皇帝最终裁决。古代的诉讼虽然也收集使用物证人证,但更重视口供,以口供作为定案的主要根据。在通常情况下,没有认罪的口供是不能定案的,这就必然导致刑讯逼供一…,。在中央,秦汉的廷尉、唐宋明清的刑部,一般都要受制于丞相、内阁等中央行政中枢;在地方,秦以后由郡守、县令等各级地方行政机关掌握。

——摘编自王继尧《论中国古代司法制度的演变及特点》

材料二公元前449年罗马颁布《十二铜表法》,公开了诉讼程序、债务、家庭关系、财产继承等方面规定。到公元前3世纪中叶,罗马法律统称为公民法,内容侧重于国家事务和法律程序等方面。由共和国到帝国的过程中,罗马法更为注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷,以自然法观念指导,认为人人生而平等,都有资格享有某些基本权利。在帝国时期,法律逐渐影响到国家和个人生活各个领域,规范了行政行为,调节了大量商业纠纷和债务、继承等个人财产关系。罗马帝国灭亡后,对罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮。罗马法成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱。

——摘编自朱汉国主编《历史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出我国古代司法审判制度的特点。

(2)根据材料二并结合近代西方发展历程,分析说明罗马法的思想内容对西方资产阶级法学影响深远的原因。

(3)综合上述材料,谈谈你对人类社会政治文明发展的认识。

 

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关于君主与百姓的关系,中国古代史上的思想家们多有论述。孟子认为君权的获得依赖于天命和民心两方面,董仲舒主张“天子受命于天,天下受命于天子”,黄宗羲则主张“天下为主,君为客”。对上述材料理解不正确的是

A. 孟子认为君权来自于神和百姓的授予

B. 董仲舒的主张将君主权力进行神化

C. 黄宗羲的主张体现了民本思想

D. 他们都对君主拥有权力的正当性提出质疑

 

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冯友兰认为:(董仲舒的)王者受命于天的学说,既为行使皇权提供根据,又对行使皇权有所限制。与这一观点不相符的是

A. 皇帝有时要依天行事

B. 天意与人事交相感应

C. 皇帝的权力是神给的

D. 儒家试图约束皇权

 

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“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张

A. 王守仁

B. 陆九渊

C. 李贽

D. 朱熹

 

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英国哲学家赫伯特·斯宾赛创立了以适者生存为核心内容的社会达尔文主义,以此来捍卫进化论。近代中国知识分子严复接受并传播了进化论。两者给东西方带来的共同影响是

A. 否定了上帝的权威

B. 改变了部分知识分子的世界观

C. 直接导致了中英两国的政治改革

D. 开始了民主、科学对民众的启蒙

 

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