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下列关于生物工程的叙述中,不正确的是( ) A.动物细胞培养可用于检测污水中致癌...

下列关于生物工程的叙述中,不正确的是(   )

A.动物细胞培养可用于检测污水中致癌和致畸物质的毒性

B.标记基因可用于检测运载体是否被导入受体细胞

C.DNA探针可用于检测苯丙酮尿症和21三体综合症

D.选择培养基可用于筛选单克隆杂交瘤细胞、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌

 

C 【解析】
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考点分析:
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下列关于生物生殖与发育的说法中,正确的是(    )

A.蛙的受精卵发育成囊胚的过程中,DNA总量与有机物总量在不断增加

B.在荠菜胚的发育、种子萌发和幼苗生长过程中,提供营养的分别是胚柄、胚乳、光合作用

C.对于所有被子植物来说,生殖生长的开始,意味着营养生长的减慢和停止

D.某klinefelter综合征患者,染色体组成为44条常染色体+XXY性染色体,同时患有色盲,系谱分析发现其父母均正常。由此可以推断,造成患者染色体异常的原因是卵细胞形成过程中,减数分裂异常所致

 

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下图中,如果横坐标改变,则曲线的变化趋势最大的是(   )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”

B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”

C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”

D.④将横坐标的“温度”改为“PH”

 

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下列关于细胞器的描述不正确的是(   )

A.液泡可以使细胞保持一定的渗透压        B.内质网与脂质的合成有关

C.所有的酶都是在核糖体上合成的          D.高尔基体与植物细胞的有丝分裂有关

 

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为了观察生长素对植物生长发育的影响,某小组同学选用生长素类似物(IBA)进行了如下的实验设计:

①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙;

②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中:

枝条

溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙枝条的生根情况。

分析回答下列问题:

(1)在设计的实验中,设置清水组的实验目的是             

(2)如果实验的结果是甲枝条生根最多,乙枝条不生根,丙枝条生有少量根,其原因是                                                           

 

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目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激生长发育成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟。中科院上海生理生态研究所赵教授介绍,大部分植物激素是植物自身合成的“内源性激素”。因其能调节植物的生长发育,人们便将其科学地提取出来,分析其结构,利用微生物发酵工业生产或化学合成,之后推广应用,如保花保果、延缓或促进果实成熟等。赵教授说:“激素水果不会引起儿童性早熟。”

根据信息结合所学知识,请回答下列问题:

(1)引起儿童性早熟地物质主要是               ,它的化学本质是         ,它主要是由        产生的。

(2)与蔬菜、水果生长相关的最密切的激素是             

(3)综上所述,从理论层次分析说明“激素水果”不会引起儿童性早熟的原因是:           

                                                                           

(4)给你提供12只未成熟的长势、体重和年龄相同的同种幼小雄兔,其他所需条件均满足,请你设计一实验探究:“激素水果”是否会引起性早熟。

第一步:                                                                            

                                                                                            

                                                                                            

第二步:                                                                            

                                                                                           

                                                                                     

第三步:                                                                             

                                                                                           

                                                                                     

第四步:分析实验结果,得出结论

设计本实验时,务必注意的设计原则是                          

 

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