Question

如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后。

（1）胚芽鞘的生长情况是：                        

甲         ；乙         ；丙          ；丁        ；戊       

①直立生长   ②向右生长   ③向左生长   ④不生长，也不弯曲

（2）通过以上实验可知：感受光刺激的部位是     ，向光弯曲的部位是         。

（3）植物向光弯曲生长的原因是                                             

Answer

（1）1 2 1 4 2

（2）胚芽鞘的尖端 尖端的下面一段

（3）单侧光的照射下，胚芽鞘的尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输，使生长素分布不均匀，使背光侧生长快。

【解析】

试题分析：

（1）是否生长看尖端下部是否有生长素，是否弯曲看尖端下部生长素分布是否均匀，故甲生长素分布均匀，则直立生长；乙生长素分布不均匀，背光侧生长素多，则向右弯曲生长；丙云母片阻断了横向运输，生长素分布均匀，则直立生长；丁尖端下面一段没有生长素，则不生长也不弯曲；戊右侧阻断了极性运输，左侧生长素能向下运输，则向右弯曲生长。

（2）通过甲乙对照可知，乙由于尖端能感受到光，所以弯曲，说明感觉部位是胚芽鞘的尖端；生长素能促进尖端下面部位的生长，故向光弯曲部位为尖端下面的一段。

（3）植物向光性的原因是单侧光的照射下，胚芽鞘的尖端产生的生长素由向光侧向背光侧运输，使生长素分布不均匀，使背光侧生长快，因此向光弯曲生长。

考点：本题考查生长素的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；考查从题中获取信息并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力。