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(9分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题: (1)图...

(9分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

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(1)图1中A所在区域属于反射弧结构组成中的     ,当感受器接受刺激后,兴奋部位的膜内外电位表现为    。 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向     (填 相同相反)。

(2)图2中的1表示突触小泡,该结构由     (细胞器)形成。1中的物质是     ,该物质的释放使下一个神经元产生     (填 兴奋抑制兴奋或抑制)。

(3)已知图3中的Y来自图1中的A,X来自大脑皮层。假如这是一个排尿反射的反射弧,当感受器接受一个刺激后,效应器并未产生反应,排尿反射没有进行,原因是突触后膜受到某种物质的抑制作用,这种物质来自于     (填XY)。

(4)若某人缩手反射的反射弧中,传出神经因意外受损,那么当从手指取血进行化验时,针刺破手指的皮肤,该人此时的反应为    

A.有感觉能缩手   B.无感觉不能缩手   C.有感觉不能缩手   D.无感觉能缩手

 

(1)神经中枢 外负内正 相反 (2)高尔基体 神经递质 兴奋或抑制(2分) (3)X (4)C 【解析】 试题分析:(1)图1中A是突触,存在于反射弧结构的神经中枢中,当感受器接受刺激后,兴奋部位的膜内外电位由外正内负变化为外负内正。 兴奋在神经纤维上以局部电流形式向前传导,细胞膜内电流方向与兴奋传导的方向相同,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反。 (2)图2中的1表示由高尔基体形成的突触小泡,突触小泡释放的神经递质能使下一个神经元产生兴奋或抑制。 (3)当有刺激时,Y处有来自感受器的兴奋,其兴奋会传至突触后膜,引起下一个神经元兴奋,从而使效应器做出反应,若要使效应器不做出反应则就要抑制,其由大脑皮层(X)发出。 (4)若某人缩手反射的反射弧的中枢在脊髓,若传出神经因意外受损,则没有反应,但是可以传到大脑皮层并产生感觉。 考点:本题考查反射弧和突触的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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(8分)下图1为人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,图2表示a激素信息传递的一种机制。请据图回答:

(1)正常人空腹时的血糖浓度为    

(2)a激素与b激素的作用关系表现为     ;a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌,这种调节方式称为     调节。

(3)产生b激素的细胞是    

(4)图2体现了细胞膜的功能是    

(5)若图3代表淋巴、血浆、组织液之间的物质交换关系,则代表组织液的是     ;若图3代表下丘脑、垂体、甲状腺之间的调节关系,则代表垂体的是    

 

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人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程,下列有关叙述正确的是

A.人脐带间充质干细胞具有分裂和分化能力

B.过程通常用胰蛋白酶处理

C.图中的培养液为液体培养基

D.细胞在培养瓶中培养一段时间会出现接触抑制

 

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患有某种单基因遗传病的一对夫妻,希望通过胚胎工程技术辅助生育健康的孩子。下列有关叙述正确的是

A.经超数排卵处理后进行体外受精

B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型

C.早期胚胎培养的培养液需要加入血清

D.通过胚胎分割移植可获得遗传特性相同的孩子

 

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下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中,正确的是

A.将抗原注小鼠体内,获得能产生相应抗体的效应B细胞

B.用纤维素酶处理效应B细胞和小鼠骨髓瘤细胞

C.用灭活的仙台病毒作诱导剂,促使效应B细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

 

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在腐乳制作的过程中,加盐腌制的目的是为了

A.调味    B.调pH

C.析出豆腐中的水分     D.抑制微生物的生长

 

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