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下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示不同的...

下图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示不同的生理过程。下列叙述正确的是(    )

A.与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱

B.②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合

C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白质种类和数量相同

D.进入c过程的细胞酶活性降低,代谢减慢

 

D 【解析】 试题分析:图中a是细胞分裂b是细胞分化c细胞衰老和凋亡。①是受精卵,与①相比,②③④的分裂增殖能力减弱,分化能力增强,A错误;②③④是不同的体细胞,其形成过程中仅进行有丝分裂,没有发生基因分离和自由组合,B错误;⑤⑥⑦的形成是细胞分化的结果,核基因相同,蛋白质种类和数量不相同,C错误;衰老细胞中酶活性降低,代谢减慢,D正确。 考点:本题考查细胞的生命历程,意在考查考生能理解所学知识的要点。  
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考点分析:
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对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是(    )

A.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中

B.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同

C.b、c细胞四分体数均为2

D.c、d细胞染色体数相同,染色单体数c是d的2倍

 

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在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中,能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是(    )

 

减数第二次分裂中期

减数第二次分裂后期

 

染色体/条

染色单体/条

染色体/条

染色单体/条

10

20

20

10

10

20

20

0

20

40

20

10

20

40

40

0

 

A.甲  学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!B.乙      C.丙  D.

 

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观察到某生物(2n=6)减数第二次分裂细胞如图所示。下列解释合理的是(    )

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A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

 

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下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是(    )

A.基因发生突变而染色体没有发生变化

B.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合

C.二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半

D.Aa杂合体(子)发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状

 

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图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞,都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是(    学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)

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A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央

B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半

C.联会发生在细胞B,而不会发生在细胞A

D.细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同

 

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试题属性

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