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(7分)下图简示小麦育种方法和过程。请回答下列问题: (1)E→F→G途径的育种...

(7分)下图简示小麦育种方法和过程。请回答下列问题:

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(1)E→F→G途径的育种方法是___________,其中F过程是___________,G过程常用的方法是______________________。

(2)图中能产生新基因的育种途径是___________(填字母)。

(3)要使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中___________(填字母)所示的技术手段最合理。该育种方法是___________,其原理是___________。

 

(7分)(1)单倍体育种 花药离体培养 用秋水仙素(或低温)处理幼苗 (2)A→B (3)C→D 基因工程育种 基因重组 【解析】 试题分析:(1)E→F→G途径是由单倍体植株得到正常植株的育种方法是单倍体育种,,获得单倍体植株的过程是化药离体培养,而染色体数目加倍的G过程常用一定浓度秋水仙素或低温处理幼苗。 (2)诱变育种运用的原理是基因突变,基因突变会产生新基因,故是A→B。 (3)要获得抗绣病最好采用导入抗绣病基因,故选择C→D途径最合理,该育种属于基因工程育种,原理是基因重组。 考点:本题考查育种相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。  
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考点分析:
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(8分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据下图分析回答下列问题。

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(1)基因突变发生在图1中的___________段(填字母)。

(2)图5细胞对应于图2中的___________段(填字母)。D2E2段染色体的行为变化,与图1中的___________段变化相同。

(3)图5子细胞的名称为___________。图3、图4、图5中的正在发生基因分离与自由组合细胞是___________。

(4)图3细胞中有___________对同源染色体,___________个染色体组,图3中①是否是同源染色体?___________。

 

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(8分)如图表示真核细胞中遗传信息的流动过程,①②③表示生理过程。请据图回答下列问题:

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(1)过程①称___________,发生的时期是___________。

(2)过程②称___________;此过程需要的原料是___________;发生的主要场所是___________。

(3)过程③称___________;需要的运输工具是___________;需要的模板是___________。

 

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(7分)下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼(T)对白眼(t)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。请据图回答问题:

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(1)该果蝇为___________(雌,雄)性果蝇。

(2)该果蝇有常染色体___________条,属于___________倍体生物。

(3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成___________种具有生理功能的配子。

(4)图中A、a与B、b两对等位基因的遗传,遵循基因的___________定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律,还属于___________遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是___________。

 

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生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。生活在某一个区域内的该昆虫种群,原来B与b的基因频率各为50%,后来该区域煤烟污染严重,若干年后发现B的基因频率为90%,b的基因频率为10%。由此可推断

A. 该种群发生了进化    B. 该种群没有发生进化

C. 该种群产生了新物种    D. 该种群产生了生殖隔离

 

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下列关于生物多样性的叙述正确的是

A. 生物界丰富多彩的根本原因是DNA的多样性

B. DNA分子结构的多样性主要表现为4种碱基配对方式的多样性

C. 生物界的多样性是由蛋白质的多样性体现的

D. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

 

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