将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个
A.生态系统 B.群落 C.种群 D.不构成生物系统
下列关于细胞与生命活动的叙述中，错误的是
A.生命活动离不开细胞
B.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关
C.细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，才能完成生命活动
某同学在互联网上查到如下结论：重金属盐能使蛋白质变性失活，而谷胱甘肽能缓解重金属盐对蛋白质的破坏作用。请你根据实验室提供的下列材料，完善下面的设计方案以证明这一观点。
实验材料：试管、大烧杯、滴管、温度计、恒温水浴锅、唾液淀粉酶、淀粉溶液、硝酸银溶液、谷胱甘肽溶液、新配制的斐林试剂等（所给溶液浓度均适合实验用）。
在下列实验设计方案空格处填写相应的物品或数值
序号试管编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
1唾液淀粉酶 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 |
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3 |
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4 |
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5 | 2mL | 2mL | 2mL |
6 370C保温 | 5min | 5min | 5min |
7 斐林试剂 | 2mL | 2mL | 2mL |
8 | 2min | 2min | 2min |
9 观察溶液变化 |
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（2）实验分析
①如果第3步前移到第2步进行，则实验失败，原因是
②如果第5步前移到第2步进行，则实验失败，原因是_____________________________
呼吸商（RQ）指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值（RQ＝释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积）。下图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商的实验装置。请分析回答：
（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的 中，物质E表示 。
（2）小烧杯中放筒状滤纸的作用是 。小麦种子消毒的原因是 。
（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子中发生图1中的 （填序号）过程。
（4）在25℃下10min内，若甲装置中墨滴左移20mm，乙装置左移100mm，丙装置右移10mm, 则萌发小麦种子的呼吸商是 。实际上小麦种子的呼吸底物除了糖类外，还有脂肪等，干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为：油菜种子 （大、等、小）于小麦种子。
（5）为校正装置乙中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置丙。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入 ，其他条件保持不变,同时记录相同时间内的读数变化。
（6）该小组同学认为如将萌发的小麦种子换为果蝇幼虫，并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸速率，你认为他们实验设计方案是否合理，并说出你的理由： 。
如图1为某种物质通过细胞膜的示意图,图3表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答：
(1)图1所示的物质的运输方式是_______，判断运输方式的理由是__________，也可以用图2中的曲线_______来表示。
(2)对于此方式，图1中B代表的物质是细胞膜上的_____，此过程还需要__________。
（3）图3中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是 ;葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是 。除以上所涉及的方式外，物质进出细胞的方式还有 。
下图1为某细胞模式图的一部分，图2中a～h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题。
(1)分离图2中细胞器的方法是： ；若某细胞含a～h中所有细胞器，此细胞为 细胞。
(2)若要用此细胞观察e的形态和分布最好不能有_____(填字母)，并用_______染色。除可以用澄清石灰水检测e中产生气体外还可以用________。颜色变化是：_______。
(3)则a～h中控制物质进出细胞的结构是[ ]，它的基本支架是__________________。
(4)a～h中具有单层膜的细胞器是__________________(填字母)。
(5)若图2细胞是新鲜马铃薯块茎细胞，则图中肯定不应有的是___________（填字母），当我们把马铃薯买回家，在扎紧的塑料袋中放置较长时间，此过程中，细胞中能形成ATP的场所是____________，伴随ATP同时产生的产物有________________。
