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下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的...

下图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况。请分析回答:

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(1)图甲中的a点表示______,c点时,叶肉细胞中产生ATP的场所         

(2)图乙所示的该植物细胞可用图甲中a、b、c、d四点中的哪一点来表示        。

(3)在光照强度大于__    __klx时,植物才会表现出生长现象。

(4)若图甲曲线表示该植物在25时光照强度与光合速率的关系,并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30,那么在原有条件不变的情况下,将温度提高到30,理论上分析c点将___    _(左移、右移、不变)。

 

(1)呼吸强度 细胞质基质、线粒体、叶绿体 (2)d (3)2 (4)右移 【解析】 试题分析: (1)图甲中的a点没有光照,不进行光合作用,只进行呼吸作用,可表示呼吸强度;c点时,光合作用与呼吸作用相等,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。 (2)图乙所示的该植物细胞释放氧气,吸收二氧化碳,表示光合速率大于呼吸速率,可用图甲中d点来表示。 (3)在光照强度在2klx时,光合作用与呼吸作用相等,只有光合速率大于呼吸速率,植物体内有有机物的积累,即光照强度大于2klx时,植物才会表现出生长现象。 (4)由于光合作用的最适温度25℃,现在温度变成了30℃,则光合速率减弱,但是呼吸作用增强,由于C点是光合作用与呼吸作用相等的点,现在要使他们重新相等,就只有增大光照强度,才能使光合作用增强达到与呼吸作用相等,故C点右移。 考点:本题考查影响光合作用与细胞呼吸因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。  
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下图是光合作用过程的图解,据图回答下列问题:

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(1)图中D过程是光合作用过程中的         阶段,E过程在叶绿体内的_____________中进行。

(2)图中A过程叫做_______________,C过程则是__________________。

(3)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,但二氧化碳供给充分,则④和C3的数量将分别___________和___________。

 

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下图1、图2是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。

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1                           图2

(1)图1中所代表的物质分别______________

(2)图1中中代表大量能量的是:______________

(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_____________。

(4)图2表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下的CO2释放和O2吸收量的变化,在外界氧浓度为10%时,该器官的呼吸作用方式是______________

(5)图2中当外界氧的浓度为4--5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而氧气的吸收量为0.4,此时无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。

 

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1997年诺贝尔化学奖的一半授予了美国的保罗·博耶和英国的约翰·沃克,以表彰他们在研究ATP如何利用能量进行自身更新方面取得的成就。ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,下图是ATP的分子结构,请据图回答:

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(1)ATP的结构简式_____ __

(2)图中虚线部分的名称是____________。

(3)写出ATP与ADP相互转变的反应式:__________________。

(4)在绿色植物体内,ATP合成所需能量的来源是____________。

 

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下图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况,除各图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围。下列分析正确是

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A.甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量

B.乙图中c点与d点相比,相同时间内叶肉细胞中C3的消耗量多

C.图中M、N、P点的限制因素是CO2浓度、温度和光照强度

D.丙图中,随着温度的升高,曲线走势将稳定不变

 

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图,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是

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A.P点处能产生ATP的场所只有线粒体

B.适当降低温度,P点将下降

C.在图乙上绘制装置B的曲线,R点应下移

D.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应左移

 

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