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(10分)根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题: (1)如图为肺炎双球菌转...

(10分)根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题:

(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的,其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答:

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在对R型细菌进行培养之前,首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质____________        ______。

细菌转化的实质是________。

A.基因突变             B.基因重组

C.染色体结构变异       D.染色体数量变异

(2)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,如图是实验的部分过程:

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赫尔希和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,而不是标记在同一种噬菌体上,这其中蕴涵的设计思路是______                                      __。图中是用放射性同位素标记___      _____的实验操作。

噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要________。

A.细菌的DNA及其氨基酸

B.噬菌体的DNA及其氨基酸

C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

D.细菌的DNA及噬菌体的氨基酸

 

(1)①分离并提纯 ②B (2)①分离DNA和蛋白质,单独观察其作用 蛋白质外壳 ②C 【解析】 试题分析:(1)①实验要遵循单一变量原则,只有将各种化学物质分离并提纯后单独使用,才能确定哪种物质是转化因子。 ②S型菌的DNA进入R型菌内,导致其转化,所以转化相当于基因工程,实质是发生了基因重组。 (2)①实验要遵循单一变量原则,分离DNA和蛋白质,单独观察其作用才能确定哪个是遗传物质。上清液中放射性很高,所以是标记了噬菌体的蛋白质外壳,蛋白质外壳没有进入噬菌体,离心后在上清液中。 ②合成蛋白质外壳的模板是噬菌体的DNA,原料是细菌的氨基酸。 考点:本题考查肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。  
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考点分析:
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下列有关原核细胞和真核细胞转录和翻译过程的叙述中,正确的是(  )

A.原核细胞中,转录还未结束便启动遗传信息的翻译

B.真核细胞内,在转录的同时,核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

C.原核细胞内,转录促进mRNA在核糖体上移动,以便合成肽链

D.真核细胞内,一个mRNA分子在多个核糖体上移动,同时合成多条肽链

 

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如图表示细胞中发生的某一过程,下列相关叙述中错误的是(  )

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A该过程表示的是翻译过程

B.该过程合成的产物可能不是酶

C.该过程遵循碱基互补配对原则

D.转运每种氨基酸的工具只有一种

 

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在遗传信息的传递过程中,下列说法错误的是(  )

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C.DNA转录以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板

D.DNA复制和翻译的原料依次是4种含氮碱基、20种氨基酸

 

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如图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,下列说法正确的是(  )

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A该过程共涉及5种核苷酸

B.在不同组织细胞中该过程的产物一定相同

C.该过程需要解旋酶和DNA聚合酶

D.该过程涉及碱基互补配对和ATP的消耗

 

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某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的肽链构成。下列叙述中正确的是(  )

A.参与合成该多肽的tRNA最多可有61种

B.参与合成该多肽的细胞器应该有4种

C.组成该多肽的氨基酸应该有20种

D.该多肽的模板mRNA上能被翻译的密码子最多可有64种

 

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