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(8分)淀粉和碘能否透过该膜?现提供试剂和用品如下:铁架台、烧杯和人工膜袋各一个...

(8分)淀粉和碘能否透过该膜现提供试剂和用品如下:铁架台、烧杯和人工膜袋各一个,1%的淀粉溶液、稀碘溶液和细棉线。

(1)请用上述试剂和用品,设计一个实验装置,探究淀粉溶液中的淀粉和碘溶液中的碘能否通过该膜。请用示意图表示(需加图注)。

(2)实验结果预测及分析:

一段时间后,

                                 ;表明淀粉和碘均不能通过。

                                 ;表明淀粉和碘均能通过。

                                 ;表明碘能通过,淀粉不能通过。

                                 ;表明碘不能通过,淀粉能通过。

 

(8分,除标记外,每空1分)(1)注:装置正确得2分 图注正确得2分 (2)①袋内外液体均不变蓝 ②袋内外液体均变蓝 ③袋内液体变蓝,袋外液体不变蓝 ④袋外液体变蓝,袋内液体不变蓝 (注:结果预测与实验设计一致才可得分) 【解析】 试题分析:淀粉遇碘变蓝。假设淀粉和碘均不能通过膜,袋内外液体不会相遇,均不变蓝。假设淀粉和碘均能通过膜,袋内外液体都会相遇,均变蓝。假设碘能通过,淀粉不能通过,碘会进入袋内,是袋内液体变蓝,袋外是不变蓝的。假设碘不能通过,淀粉能通过,则相反。 考点:本题考查膜通过性的实验设计及分析,意在考查考生能具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎等科学研究方法。  
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考点分析:
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11分)图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题:

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(1)物质A跨膜运输的方式是________,判断理由是_______              _。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是________(填“或“”)

(2)图甲中细胞膜的模型被称为                 ,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是                 

(3)图中物质B指的是________,该物质彻底水解的产物是________。

(4)图乙中曲线反映出物质运输速率与          有关,曲线Q点时影响物质运输速率的因素可能有_____________和_______________。

 

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(11分)图是高等植物细胞的结构模式图,请据图回答问题:

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(1)若要观察到细胞器[13],需使用      显微镜。为研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能,需要将这些细胞器分离出,常用的方法是        

(2)[1]上与细胞识别有关的化学成分是        

(3)细胞中有“消化车间”之称的细胞器是       ,与能量转换有关的细胞器是      (填标号),某些低等植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是      

(4)与上图相比,人体胰腺细胞中没有的细胞结构是      (填标号),与胰脂肪酶的合成、加工和运输密切有关的细胞器是          (填标号)

 

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(10分)生物体内某些有机物及其元素组成如下图所示,已知A、B、C是由a、b、c小分子组成的生物大分子,A是生命活动的主要承担者,B是细胞内的能物质,C是遗传信息的携带者。请据图回答下列问题:

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(1)图中X、Y分别是                    元素。

(2)两个a的结合方式叫       ,连接两个a的化学键的结构简式是________。

(3)如果B是动物细胞内的能物质,则B的名称是________。

(4)一分子c是由                              三分子物质构成,其结构简图是             

(5)在化学组成上E与D的不同是                         

 

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下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用

A.把各种细胞器分隔开

B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点

C.为细胞生命活动提供能量

D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用

 

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下列关于高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法,不正确的是

A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性

B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态

C.在高倍镜下观察可以看到正常细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色

D.高倍镜下观察可以看到线粒体内膜向内腔折叠形成嵴

 

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