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(2015•河南一模)下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是( ) A.任何...

(2015•河南一模)下列有关生态系统信息传递的说法,不正确的是(  )

A.任何生命形式,如果没接受信息,处理信息和利用信息的能力,就无法适应环境

B.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行杀灭

C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量,这属于物理信息的合理使用

D.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的

 

B 【解析】 试题分析:生态系统的基本功能是能量流动、物质循环和信息传递,生命活动的正常进行,离不开信息传递的作用,信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制,要提高黄麻产量应促进其营养生长而抑制其生殖生长,延长光照时间推迟植物开花,因此有利于提高产量. 【解析】 A、生命活动的正常进行,离不开信息的作用,A正确; B、信息传递在农业中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量、对有害动物进行控制,但不能直接杀灭有害动物,B错误; C、要提高黄麻产量应促进其营养生长而抑制其生殖生长,延长光照时间不利于短日照植物开花,因此有利于提高产量,C正确; D、能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的基本功能,它们共同把生态系统的各个组分联成一个统一整体,D正确. 故选:B.
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考点分析:
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(2008•南通一模)1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列叙述正确的是(  )

A.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸

C.对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长

D.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

 

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为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图所示)中,正确的是(  )

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A.A    B.B    C.C    D.D

 

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胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是(  )

A.尖端、尖端、尖端

B.尖端、尖端、尖端下面的部分

C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分

D.尖端、尖端下面部分、尖端

 

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下列关于生物科学的相关叙述正确的是(  )

A.施莱登和施旺提出的细胞学说的中心内容是所有生物都是由细胞组成的

B.用含3H标记的胸腺嘧啶的营养液培养洋葱根尖,在细胞质基质中放射性比较集中

C.温特实验证明胚芽鞘尖端确实产生某种物质促进胚芽鞘尖端下面一段的生长

D.用没有标记的噬菌体感染35S标记的细菌后,释放的子代噬菌体都不含放射性35S

 

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(2000•上海)如图所示4个实验中,燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是(  )

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A.A    B.B    C.C    D.D

 

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