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某同学在“探究光照强度对某植物光合作用速率的影响”实验后,绘制了下图所示的柱状图...

某同学在“探究光照强度对某植物光合作用速率的影响”实验后,绘制了下图所示的柱状图(该植物某叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c和d,其他条件相同且适宜时,单位时间内叶肉细胞CO2与O2量的变化,其中M代表叶绿体中O2的产生总量,N代表叶肉细胞的CO2释放量)。下列有关叙述错误的是(    )

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A.光照强度为b时,该叶肉细胞光合作用速率等于细胞呼吸速率

B.光照强度为c时,该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用

C.光照强度为a时,光合作用强度为0

D.光照强度为d时,光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2

 

A 【解析】 试题分析:依题意可知,M代表单位时间内叶绿体中O2的产生总量,即光合作用速率,N代表单位时间内叶肉细胞的CO2释放量,在光合速率小于细胞呼吸速率时,N=细胞呼吸释放的CO2总量-光合作用吸收的CO2总量,光照强度为b时,N=M,说明该叶肉细胞呼吸释放的CO2总量大于光合作用吸收的CO2总量,即光合作用速率小于细胞呼吸速率,A项错误;光照强度为a时,M=0,即叶绿体中没有O2产生,说明光合作用强度为0,此时N=6表示细胞呼吸速率,C项正确;光照强度为c时,M=6,结合对C选项的分析可知此时光合作用速率与细胞呼吸速率相等,说明该叶肉细胞叶绿体产生的O2全部供给线粒体利用,B项正确;光照强度为d时,M=8,即该叶肉细胞的光合速率等于8,通过对C选项的分析可知,该叶肉细胞的细胞呼吸速率等于6,所以光合作用从外界环境中吸收2个相对单位的CO2,D项正确。 考点:本题考查光合作用、细胞呼吸的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
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图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是(   

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A.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

B.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变

C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示

D.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化

 

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下列生理过程中,会使ATP中高能磷酸键断裂的是   

A.类囊体膜上水的光解

B.线粒体内膜上水的合成

C.细胞膜上水的渗透

D.核糖体上水的生成

 

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图为动物和高等植物细胞的有丝分裂图,据图分析错误的是   

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A.甲细胞在分裂前期时,一对分开,其间有纺锤丝相连

B.乙细胞在分裂前期时,无出现,但仍有纺锤丝相连

C.甲细胞在分裂末期时,向内凹陷,形成环沟

D.乙细胞在分裂末期时,聚集发展成新的细胞膜

 

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某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的细胞呼吸,实验装置如下。关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。(忽略其他原因引起的容积变化)下列有关说法错误的是(   

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A.甲组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时氧气的消耗量

B.乙组右管液面变化,表示的是微生物细胞呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值

C.甲组右管液面升高,乙组不变,说明微生物只进行需氧呼吸

D.甲组右管液面不变,乙组下降,说明微生物进行乳酸发酵

 

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下图有关细胞有丝分裂的描述正确的是(   

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A.具有姐妹染色单体的只有E

B.在B时期实现了细胞中的DNA和染色体的加倍

C.在C时期细胞内发生着活跃的代谢变化

D.细胞有丝分裂的顺序是C→E→A→B→D

 

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