满分5 > 高中生物试题 >

甲、乙、丙三图分别表示A—a、B—b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数...

甲、乙、丙三图分别表示A—a、B—b两对基因在染色体上的位置情况。假设在通过减数分裂产生配子时没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,则下列说法错误的是  

满分5 manfen5.com

A.甲图所示个体自交,后代会出现9种基因型

B.乙图和丙图所示个体分别自交,它们的后代均出现3种基因型

C.乙图与图所示个体杂交,后代会出现9种基因型

D.若只考虑如图所示的基因,只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定

 

C 【解析】 试题分析:甲图显示,A—a、B—b两对基因分别位于两对同源染色体上,其遗传遵循基因的自由组合定律,甲图所示个体能产生AB、Ab、aB、ab四种数量相等的配子,自交后代会产生9种基因型,A项正确;乙图、丙图显示,A—a、B—b两对基因位于同一对同源染色体上,其遗传遵循基因的连锁和交换定律,若没有发生同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换,乙图所示个体只能产生AB、ab两种配子,自交产生的后代基因型有AABB、AaBb、aabb三种,丙图所示个体只能产生Ab、aB两种配子,自交产生的后代基因型有AAbb、AaBb、aaBB三种,B项正确;结合上述分析可推知,乙图与丙图所示个体杂交,后代会出现AABb、Aabb、AaBB、aaBb四种基因型,C项错误;综合上述分析,若只考虑如图所示的基因,只有甲图所示个体的遗传遵循基因的自由组合定律,D项正确。 考点:本题考查基因的自由组合定律、基因的连锁和交换定律的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能从题图中提取有效信息并结合这些信息,运用所学知识对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

豌豆黄色(Y)对绿色(y)呈显性,圆粒(R)对皱粒(r)呈显性,这两对基因是自由组合的。甲豌豆(YyRr)与乙豌豆杂交,其后代中四种表型比为3311。乙豌豆的基因型是  

A.yyRr       B.YyRR        C.yyRR       D.YyRr

 

查看答案

下列实例中等位基因显隐性关系的描述不合理的是(   

A.不完全显性的粉红花金鱼草(Cc)自交,后代表现型比例能真实反映基因型比例

B.纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交,子代全为高茎,这是显性完全掩盖了隐性

C.纯种显性瓢虫黑缘型与均色型杂交的子代出现新类型,说明基因发生了自由组合

D.IAi与IBi婚配的子代中出现了AB血型和A血型,说明ABO血型存在完全显性和共显性

 

查看答案

豌豆的高茎对矮茎显性,现有一株高茎豌豆,欲知基因组成,最简单的方法是(   

A.将另一株纯合子的高茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度

B.将另一株杂合子的高茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度

C.将另一株纯合子的矮茎豌豆的花粉授给它,观察子代的茎杆高度

D.让它进行自花传粉,观察子代的茎杆高度

 

查看答案

下列有关相对性状的叙述正确的是(   

A.梨的果皮光滑和桃的果皮有毛是相对性状

B.家兔的黑色毛、白色毛和棕色毛是相对性状

C.番茄的红色果实和园形果实是相对性状

D.生物的同一性状的不同表现形式就是相对性状

 

查看答案

孟德尔豌豆实验中的以下几组比例,最能说明基因分离定律实质的是(   

A.一对相对性状中F2性状分离比为3:1

B.一对相对性状中F2基因型比为1:2:1

C.一对相对性状中测交后代比为1:1

D.一对相对性状中F1的配子比为1:1

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.