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(9分)为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用,研究人员进行了以...

(9分)为了探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用,研究人员进行了以下实验,请完善实验思路,并回答相关问题。

材料与用具:小鼠肺癌细胞悬浮液、物质X、癌细胞培养液、生理盐水、蒸馏水、活细胞检测仪、细胞培养瓶等(说明:对动物细胞的培养过程和检测方法不做具体要求)

(1)肺癌细胞是由正常细胞转化而来,除保留了原来细胞的某些特点外,其中最重要的特征是细胞表面粘连蛋白减少和______

(2)实验思路:

①取五个大小相同的细胞培养瓶,编号A、B、C、D、E,每组加入等量的肺癌细胞悬浮液和______,并______

②在B~E组中依次加入______不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A组则加入______作为对照;每组设置三个重复样品。

③以上各组均置于______

④检测与数据处理:分别在24h、48h、72h时取样检测各组存活的细胞数,取______值,求细胞存活率(细胞存活率=实验组/对照组×100%)。

(3)实验结果见下图:

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根据实验结果得出实验结论①____________

 

(9分) (1)无限增殖 (2)①癌细胞培养液 测定初始细胞数 ②适量 等量的生理盐水 ③相同且适宜的条件下培养 ④平均值 (3)实验结论:①X物质对细胞生长有抑制作用; ②一定范围内抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强。 【解析】 试题分析:(1)癌细胞的主要特征之一是:在适宜条件下能无限增殖。 (2))要探究不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用,可以设计对照实验进行探究。该探究实验的自变量是某物质(X)溶液浓度,因变量是各组存活的细胞数;因变量只有与初始细胞数对比,才能确定不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用;其余的对肺癌细胞体外生长有影响的因素,都属于无关变量,为了排除无关变量对实验结果的干扰,无关变量要控制相同且适宜的条件。 ①依题意,在A~E组中,需分别加入等量的肺癌细胞悬浮液和癌细胞培养液并测定初始细胞数。 ②在B~E组中依次加入适量且等量的不同浓度的物质X(浓度分别为1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL),A组则加入等量的生理盐水作为对照;每组设置三个重复样品。 ③以上各组均置于相同且适宜的条件下培养。 ④定时取样检测各组存活的细胞数,取平均值,并求各组细胞的存活率。 (3)实验结果曲线图显示:随着时间的延长、随着物质X溶液的浓度逐渐增大,细胞的存活率逐渐减小,说明:①X物质对细胞生长有抑制作用;②一定范围内抑制作用随浓度的增大和时间的延长而加强。 考点:本题结合不同浓度的某物质(X)对肺癌细胞体外生长的作用考查实验设计的相关知识,意在考查学生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力(包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法),具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。  
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考点分析:
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(7分)我省某经济植物光合作用的研究结果如图。

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(1)图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的______上。需先用______(填溶剂名称)提取叶片中的色素,再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时,叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是______。据图分析,该植物可通过______以增强对弱光的适应能力。

(2)图乙表示初夏某天在遮光50%条件下,温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度(气孔张开的程度)的日变化趋势。8:00到12:00光照强度增强而净光合速率降低,主要原因是______。18:00时叶肉细胞内产生ATP的细胞器有______

(3)实验过程中,若去除遮光物,短时间内叶肉细胞的叶绿体中3-磷酸甘油酸含量______

 

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对于人类的某种遗传病,在被调查的若干家庭中发病情况如下表。据此所作推断,最符合遗传基本规律的一项是   

类别

父亲

母亲

儿子

女儿

注:每类家庭人数150~200人,表中“+”为病症表现者,“-”为正常表现者。

A.第类调查结果说明,此病一定属于X染色体显性遗传病

B.第类调查结果说明,此病一定属于常染色体隐性遗传病

C.第类调查结果说明,此病一定属于性遗传病

D.第类调查结果说明,此病一定属于隐性遗传病

 

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某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,正常情况下可能存在   

A.两条Y染色体,两个色盲基因

B.一条X染色体,一条Y染色体,一个色盲基因

C.两条X染色体,两个色盲基因

D.一条Y染色体,没有色盲基因

 

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下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为的是(   

A.基因位于染色体上,染色体是基因的载体

B.形成配子时,细胞中成对的基因分开,同源染色体也分开,分别进入不同配子

C.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合,非同源染色体也是自由组合

D.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也是如此

 

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如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图,其体细胞中染色体及核DNA数目均为2n其中A、a、B、b表示染色体①②③细胞都处于染色体的着丝向两极移动的时期据图分析,下列叙述错误的是   

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A.中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n

B.中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n

C.中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2n

D.有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体

 

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