对以下关系或生物学意义的描述，最恰当的是
A.细胞体积增大，与外界物质交换效率就提高
B.隔离包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件
C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度就加快
D.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
基因的转录产物不可能是
下列关于生命活动调节的叙述，正确的是
A.激素和酶发挥作用后很快就会被灭活，有助于机体维持内环境的稳态
B.激素只运输给特定的靶器官和靶细胞
C.长时间甲状腺激素分泌不足，甲状腺体积会增大
D.当罗非鱼由淡水进入咸水，机体内释放抗利尿激素会减少
下列有关原核生物和真核生物的描述，正确的是
A.青霉菌具有生物膜系统
B.原核生物主要以DNA为遗传物质
C.硝化细菌不能进行有氧呼吸
D.真核生物细胞只进行有丝分裂
（12分）科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下图一是转基因抗冻番茄培育过程的示意图，图二为质粒限制酶酶切图谱。鱼的抗冻蛋白基因不含图中限制酶识别序列，Ampr为抗氨苄青霉素基因，其中①—④是转基因抗冻番茄培育过程中的相关步骤，Ⅰ、Ⅱ表示相关结构或细胞。请据图作答：
（1）获取鱼的抗冻蛋白基因途径主要有 。为了在番茄中获得抗冻蛋白必须将抗冻蛋白基因连接在质粒中的 之后 。图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的 过程。
（2）在构建基因表达载体时，可用一种或者多种限制酶进行切割。该酶的特点 。在此实例中，应该选用限制酶 切割。
（3）要利用培养基筛选出已导入含鱼的抗冻蛋白基因的番茄细胞，应使基因表达载体Ⅰ中含有 作为标记基因。
（4）研究人员通常采用 法将鱼抗冻蛋白基因导入番茄细胞内。通常采用 技术，在分子水平检测目的基因是否翻译形成了相应的蛋白质。
（12分）尿素是一种重要的农业肥料，但是不经过细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌），培养基成分如下表所示，实验步骤如图所示，请回答下列问题：
（1）此培养基能否用于植物组织培养？ ，理由是 。
（2）培养基中氮源是 ，这种培养基在功能上属于 培养基,目的是只允许能合成 的微生物生长，其他微生物均不能生长。
（3）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用 法进行接种。
（4）在以尿素为唯一氮源的培养基中加入 ，使指示剂变红色，而筛选纤维素分解菌的方法是 法。
