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为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了有关实验。下列有关该...

为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学据下表完成了满分5 manfen5.com有关实验。下列有关该实验的说法,正确的是

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A该实验遵循了单因子变量原则,只含有一个实验变量

B.计数操作时,应先往计数室滴满培养液,盖上盖玻片后再镜检

C.3个试管内的种群初始阶段不可能都经历了“J”形增长

D.该实验不需要设置对照实验,需要重复实验

 

C 【解析】 试题分析:分析表格中的数据可知,该实验遵循了单因子变量原则,但实验变量有两个:温度和培养液的有无,A项错误;计数操作时,应先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片的边缘,让培养液自行渗入……,B项错误;甲、乙试管内加入的是培养液,能为酵母菌提供营养,种群初始阶段可能都经历了“J”形增长,丙试管内加入的是无菌水,不能为酵母菌提供营养,因此酵母菌种群不可能经历“J”形增长,C项正确;甲、乙试管对照,可探究温度对酵母菌种群数量变化的影响,甲、丙试管对照,可探究培养液营养对酵母菌种群数量变化的影响,因此,该实验需要设置对照实验,D项错误。 考点:本题考查探究培养液中酵母菌种群数量的变化的相关知识,意在考查学生能理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照强度下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是

光照强度/klx

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

+2.0

-3.0

-6.0

-10.0

-12.0

-12. 0

A.光照强度为1klx时,光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

B.光照强度为2 klx时,该植物净光合作用速率应为0

C.光照强度由5 klx增强为7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大

D.光照强度为9 klx时,色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一

 

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豌豆的高茎(Y)对矮茎(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性,两对基因位于非同源染色体上,现有基因型为YyRr的植株自交,则后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是

A.1/4    B.3/4    C.3/8    D.9/16

 

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香豌豆的花色中紫色(A)对红色(a)为显性,花粉粒的长形(B)对圆形(b)为显性。这两对基因位于同一对染色体上。由于能够发生交叉互换,某基因型为AaBb的植株产生配子为AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4,此植株自交所得子代中纯合子占

A.16%    B.25%    C.34%     D.36%

 

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如图表示一株生长迅速的植物在夏季24 h内CO2的吸收量和释放量,光合作用满分5 manfen5.com速率和呼吸作用速率用单位时间内CO2的吸收量和CO2的释放量表示(图中A、B、C表示相应图形的面积)。下列表述不合理的是

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A.在18:00时和6:00时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等

B.假设该植物在24 h内呼吸速率不变,最大光合速率为85mg/h

C.该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C–B

D.中午12:00时左右,叶片上部分气孔关闭,光合速率下降,与植物光合速率最大时相比,此时该植物叶绿体内C5的含量下降。

 

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人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的一对同源染色体分别如图所示,不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是(  )

基因控制的性状

等位基因及其控制的性状

红细胞形态

E:椭圆形细胞 e:正常细胞

RH血型

D:RH阳性 d:RH阴性

产生淀粉酶

A:产生淀粉酶  a:不产生淀粉酶

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A.他们的孩子可能出现椭圆形红细胞

B他们的孩子是RH阴性的可能性是1/2

C.他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶

D.他们的孩子中可能出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的类型

 

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试题属性

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