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用下图概念模型描述相关概念间的关系,其中I代表整个大圆, II包含Ⅳ,下列各项不...

图概念模型描述相关概念间的关系,其中I代表整个大圆, II包含,下列各项不符合关系的

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A.I是组成细胞的脂质固醇磷脂和脂肪性激素

B.I是可遗传变异、是突变、是基因重组、是染色体变异

C.I是体液细胞外液是细胞内液血液

D.I是细胞周期、是分裂期、是分裂间期、是分裂中期

 

C 【解析】 试题分析:脂质包括固醇、磷脂和脂肪,性激素属于固醇,故A正确。可遗传变异包括突变和基因重组,其中突变包括基因突变和染色体变异,B正确。体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液包括组织液、血浆、淋巴,但血液中由于有血细胞,所以不完全属于细胞外液,C错。细胞周期包括分裂期和分裂间期,其中分裂期包括分裂中期,D正确。 考点:本题考查生物学概念理解,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力以及识图能力。  
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考点分析:
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以下关于核糖体的叙述正确的是

A.不具有膜结构,不含有P元素

B.是所有生物共有的一种细胞器

C.是细胞内合成氨基酸的场所

D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时合成多条肽链

 

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(15分)治疗性克隆是指把患者体细胞的细胞核移植到去核卵母细胞中,构建形成重组胚胎,体外培养到一定时期分离出Es细胞,获得的ES细胞定向分化为所需的特定类型细胞(如神经细胞、肌肉细胞和血细胞),用于治疗。请回答下列问题:

(1)ES细胞是              的简称,在形态上,表现为体积小细胞核大核仁明显在功能上,具有_             。将重组胚胎培养到          时期,从该时期的          中进行分离,从而获得ES细胞。

(2)在培养液中加             可诱导ES细胞定向分化成所需的各种特定类型细胞,细胞分化的本质原因是基因                的结果。

(3)科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中,不是直接用体细胞进行细胞培养的原因是            

(4)某次科学家将体外培养的ES细胞进行诱导使其定向分化为胰岛B细胞,并进行了胰岛素释放实验:控制培养液中             的浓度,检测细胞分泌的胰岛素的量,图为实验结果

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据此分析确认ES细胞诱导成功。得到此结论的依据是              

 

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(15分)牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次。请回答下列有关问题:

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(1)巴氏消毒的方法是     ,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是    

(2)取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是下图中的      

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(3)图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为 ___个。运用这种方法统计的结果往往较实际值      (填“偏大”或“偏小”),原因是    

(4)消毒后的牛奶中绝大部分细菌被杀死,若继续用该方法检测消毒后的牛奶中细菌的数量,则在操作步骤上应做什么改动?     

(5)从生牛奶取样培养得到的菌落中,混有各种杂菌,从中检测出大肠杆菌的方法是在培养基中加人    ,菌落具有     特征的可以认定为大肠杆菌。

 

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(13分)已知果蝇的灰身与黑身是一对相对性状(基因用A、a表示);圆眼与棒眼是另一对相对性状(基因用B、b表示)。两只亲代果蝇杂交,子一代中雌蝇及雄蝇的表现型及比例如下表所示。请回答下列问题:

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(1)亲代雌蝇和雄蝇的基因型分别是              。子一代表现型为灰身圆眼的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为          _。

(2)果蝇体内另有一对基因T、t,当基因t纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。在另一次实验中,让亲代一只纯合圆眼雌果蝇与-只纯合棒眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代雌雄比例为3:5。则由此可以判断基因T、t位于            (填“X”或“常”)染色体上,F2代雄果蝇中共有              种基因型(不考虑灰身与黑身这对性状)。

(3)摩尔根让白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交,发现白眼的遗传是与性别相联系的,从而得出控制白眼的基因位于X染色体上,后来又通过测交的方法进一步验证了这个结论。摩尔根运用的这种研究方法被称为           ,测交实验中亲本的基因型应是              (基因用R、r表示)。

 

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(7分)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题:

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(1)前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。

(2)16~20年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有_________

 

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