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(每空1分,共10分)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图:

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选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

 

 

亲本组合

F1

F2

实验一

甲×乙

全为灰鼠

9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠

实验二

乙×丙

全为黑鼠

3黑鼠∶1白鼠

①两对基因(A/a和B/b)位于________对染色体上,小鼠乙的基因型为________。

②实验一的F2中,白鼠共有________种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为________。

③图中有色物质1代表________色物质,实验二的F2中黑鼠的基因型为________。

(2)在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠(丁),让丁与纯合黑鼠杂交,结果如下:

 

亲本组合

F1

F2

实验三

丁×纯合

黑鼠

1黄鼠∶1灰鼠

F1黄鼠随机交配:3黄鼠∶1黑鼠

F1灰鼠随机交配:3灰鼠∶1黑鼠

①据此推测:小鼠丁的黄色性状是由基因________突变产生的,该突变属于________性突变。

②为验证上述推测,可用实验三F1的黄鼠与灰鼠杂交。若后代的表现型及比例为______    _                      ,则上述推测正确。

③用3种不同颜色的荧光,分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因,观察其分裂过程,发现某个次级精母细胞有3种不同颜色的4个荧光点,其原因是___________。

 

(1)①2 aabb ②3 8/9 ③黑 aaBB、aaBb (2)①A 显 ②黄鼠∶灰鼠∶黑鼠=2∶1∶1 ③基因A与新基因所在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 【解析】 试题分析: (1)①由实验一可知,两对基因控制的F2为9:3:3:1的变式(9:3:4),说明符合自由组合定律,故A/a 和B/b是位于非同源染色体上的两对基因;根据题意可以推知A_B_为灰色,A_bb,aabb为白色,aaBB为黑色(A/a控制灰色合成,B/b控制黑色合成),有色物质1为黑色,基因I为B,有色物质2为灰色,基因Ⅱ为A.以F1AaBb为灰色可证实推论,亲本应该中甲为AABB,乙为aabb(甲和乙为AAbb,aaBB性状与题意不符合)。 ②由两对相对性状杂交实验可知F2中白鼠基因型为Aabb、AAbb和aabb三种.灰鼠中AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4.除了AABB外皆为杂合子,杂合子比例为8/9。 ③由①解析可知有色物质1是黑色,实验二中,丙为纯合子,F1全为黑色,则丙为aaBB,F1为aaBb,F2中aaB_(aaBB、aaBb):aabb=3:1。 (2)①实验三中丁与纯合黑鼠(aaBB)杂交,后代有两种性状,说明丁为杂合子,且杂交后代中有灰色个体,说明新基因相对于A为显性(本解析中用A1表示),结合F1F2未出现白鼠可知,丁不含b基因,其基因型为A1ABB。 ②若推论正确,则F1中黄鼠基因型为A1aBB,灰鼠为AaBB.杂交后代基因型及比例为A1ABB:A1aBB:AaBB:aaBB=1:1:1:1,表现型及其比例为黄:灰:黑=2:1:1. ③在减数第一次分裂过程中联会后,同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合.次级精母细胞进行减数第二次分裂,姐妹染色单体分离.由于姐妹染色单体是由同一条染色体通过复制而来的,若不发生交叉互换基因两两相同,应该是4个荧光点,2种颜色.因此出现第三种颜色应该是发生交叉互换的结果。 考点:本题考查基因的自由组合定律和生物变异的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。  
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(每空2分,共14分)据图回答下列问题:

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1)甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是           

2)某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了菠菜“深绿叶”、 嫩绿叶”、 嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验。色素层析结果如乙图ABC三组所示,根据实验结果可知,        组滤纸条是深绿叶的,c带的颜色为      

3)丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是            。一昼夜后,大棚内番茄植株干重变化是      (增加、减少、不变)BC段曲线变化的原因是         

4)图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”。将对称叶片的一半(A)遮光,另一半(B)不做处理,并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在AB的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MAmg)、MBmg)。则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量(mg/h=            。(用字母表示)

 

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若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下表所示:

  

能量(107KJ·m—2

2.50

13.30

9.80

0.28

250.00

下面①—④图是根据该表数据作出的一些分析,其中最可能错误的是(      )

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A.①③     B.②    C.②④     D.①③④

 

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为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。由此无法推断出(  )

A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用

B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系

C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致

D.蚊子在兔和病毒之间的协同(共同)进化过程中发挥了作用

 

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A.甲、乙两地发生的演替类型不同

B.如有人为因素的干扰,甲地不可能恢复到焚烧前的地貌

C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地的火山岩上

D.甲、乙两地随着时间的延长,生物多样性都能逐渐增多

 

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将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中,密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述,错误的是(  )

A.植物为鱼的生存提供氧气

B.鱼可为植物的光合作用提供CO2

C.能量流动可以从植物到鱼,也可以由鱼到植物

D.若该玻璃缸长期置于黑暗中,鱼和植物将会死亡

 

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