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下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是( ) A....

下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述,正确的是   

A.分离叶绿体中的色素时,绿色的色素带距离滤液细线最远

B.秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂,能诱导染色体数目加倍

C.将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中,探究其感光部位

D.豌豆杂交实验中,应注意母本去雄及套袋时机

 

D 【解析】 试题分析:分离叶绿体中的色素时,橙黄色的胡萝卜素在层析液中溶解度最大,在滤纸上随层析液扩散速度最快,所以橙黄色的色素带距离滤液细线最远,A项错误;秋水仙素可抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍,B项错误;探究胚芽鞘感光部位实验的自变量应该是胚芽鞘的不同部位,而单侧光和无光属于外部环境,属于无关变量,实验中无关变量应该保持相同且适宜,所以该实验应该在单侧光条件下进行,C项错误;豌豆属于自花传粉和闭花授粉的植物,在杂交实验中,应对母本的未成熟花进行去雄处理,并及时套袋,以防止外来花粉(或自然异花授粉)的干扰,故D项正确。 考点:本题考查教材中一些生物实验的相关知识,意在考查考生独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。  
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考点分析:
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MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用,科学家创造了MMP9酶的“人工版本”金属锌—组氨酸复合物,他们将复合物注入小鼠,结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是   

A.自身免疫病是机体免疫功能过强所致

B.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶

C.“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫

D.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病

 

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图为翻译过程中搬运原料的工具tRNA,其反密码子的读取方向为“3′端→5′端”,其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子的表格。相关叙述正确的是   

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密码子

UGG

GGU、GGA、GGG、GGC

ACUACAACGACC

CCUCCACCGCCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

苏氨酸

脯氨酸

 

 

 

A.转录过程中也需要搬运原料的工具

B.该tRNA中含有氢键,由两条链构成

C.该tRNA在翻译过程中可搬运苏氨酸

D.氨基酸与反密码子都是一一对应的

 

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下图是精原细胞的增殖情况,下列叙述正确的是   

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A.图中①④过程均可形成姐妹染色单体

B.图中细胞的染色体组数共有两种类型

C.图中①②过程细胞均会适度生长

D.图中①③过程发生的变异类型相同

 

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下图甲是哺乳动物M的红细胞长时间处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是红细胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意图。下列相关分析,正确的是   

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A.该细胞细胞内液与90mmol·L-1NaCl溶液浓度相当

B.250mmol·L-1NaCl溶液不影响该细胞代谢

C.细胞裂解及小泡的形成可体现生物膜的选择透过性

D.外翻性小泡膜外侧可能不含有信号分子的受体

 

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梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活,致使该细胞凋亡。这一发现或有助于研究杀死癌细胞。下列叙述正确的是(   

A.蛋白质失活都通过破坏肽键来实现

B.Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类

C.形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞

D.癌变前后,细胞内的基因组成相同

 

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试题属性

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