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下列关于育种的叙述中,正确的是( ) A.用物理因素诱变处理可提高突变率 B.诱...

下列关于育种的叙述中,正确的是(     )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 

A 【解析】 试题分析:用物理因素诱变处理生物使其发生基因突变,属于诱变育种的范畴,可提高突变率,A项正确;诱变育种的原理是基因突变,基因突变是新基因产生的根本途径,杂交育种的原理是基因重组,不能形成新的基因,B项错误;由受精卵发育而来的、体细胞中含有3个染色体组的个体叫做三倍体,所以三倍体植物能由受精卵发育而来,例如二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交培育成的三倍体西瓜,就是由受精卵发育而来,C项错误;基因突变是随机的、不定向的,诱变获得的突变性状有利的往往不多,D项错误。 考点:本题考查诱变育种、杂交育种、单倍体育种的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。  
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考点分析:
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下列叙述与现代生物进化理论相符合的是(     )

A.进化地位越高等的生物适应环境的能力越强

B.生物体所发生的变异都可为进化提供原材料

C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性逐代增强

D.生殖隔离是形成新物种的标志,物种是生物进化和繁殖的基本单位

 

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下列与物种形成无关的是(     )

A.不遗传的变异     B.地理隔离   C.生殖隔离       D.自然选择

 

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普通小麦的体细胞中含有六个染色体组。用这种小麦的叶肉细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是(   )

A.六倍体、单倍体  B.六倍体、三倍体    C.二倍体、三倍体   D.二倍体、单倍体

 

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长期接触X射线、γ射线的人群,其后代遗传病的发病率明显增高。这是因为(    )

A.生殖细胞发生了基因突变

B.生殖细胞发生了基因重组

C.体细胞发生了基因突变

D.生殖细胞发生了基因交换

 

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以下4例遗传病系谱图中,能排除红绿色盲遗传方式(阴影表示患病)的是(    )

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