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图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法...

图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是(     )

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A.刺激C,AD处可同时检测到膜电位变化

B.刺激D,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D.兴奋从EF,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

C 【解析】 试题分析:兴奋在神经元上以电信号形是双向传导的,在神经元之间以化学信号的形式单向传递,因此刺激C点,A点先兴奋,D点后兴奋,故A错误;E是突触后膜,兴奋不能由突触后膜传给突触前膜,故B错误;神经递质的释放方式是胞吐,依赖于细胞膜的流动性,故C正确;兴奋不能从突触后膜传递到突触前膜,故D错误。 考点:本题主要考查突触的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图的能力。  
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考点分析:
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图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是(     )

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A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2

B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象

C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号

D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转

 

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某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是   

A.1/2    B.1/4    C.1/6    D.1/8

 

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某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(    )

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A.减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B

B.减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离

C.减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合

D.减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换

 

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人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接     

A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变

B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变

C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异

D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

 

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在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Yy都不能表达。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代的表现型种类及比列是(    

A.2,13:3     B.3,12:3:1    C.3,10:3:3   D.4,9:3:3:1

 

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试题属性

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