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人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为...

人类在预防与诊疗传染性疾病过程中,经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原,其疫苗生产和抗体制备的流程之一如下图:

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请回答

(1) Y、Z细胞的名称分别是________、________。

(2)过程类似于植物组织培养技术中的________过程。与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较

(3)过程中需用到的生物诱导剂是_____________________。

(4)处需要筛选,其目的是___________________________。

(5)得到的Z细胞进行体外培养或者在________培养前者需用_______Z细胞处理,使之分散开,否则在培养过程中会出现______________

(6)对健康人进行该传染病免疫预防时,可注射图中基因工程生产的         所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时,可从疑似患者体内分离病毒,与已知病毒进行            比较;或用图中的         进行特异性结合检测。

 

(1) 经过免疫(抗原刺激过)的B淋巴细胞 杂交瘤细胞 (2)脱分化 (3)灭活的病毒 (4)筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞 (5)小鼠腹腔 胰蛋白酶 接触抑制 (6)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆抗体 【解析】 试题分析:(1)Y是能产生抗体的细胞,Z细胞是两者融合形成的具有骨髓瘤细胞无限增殖的特性和效应B细胞产生抗体的特性的杂交瘤细胞。 (2)①过程为细胞增殖过程,与植物组织培养技术中脱分化形成愈伤组织相同, (3)③过程细胞融合,需要用灭活的病毒促使细胞膜融合。 (4)④处需要筛选,获得由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合的杂交瘤细胞,其具备了骨髓瘤细胞无限增殖的特性和效应B细胞产生抗体的特性,从而制备单克隆抗体。 (5) 得到的Z细胞可进行体外培养或者在小鼠腹腔培养,需要对细胞处理,用胰蛋白酶是细胞分散,不能细胞接触会停止生长。 (6)本题中提示该RNA病毒表面的A蛋白为主要的抗原,故而可选用通过基因工程生产的A蛋白制备疫苗;确诊时为判断该病毒是否为题目中的RNA病毒,可以进行核酸序列的比对,也可以利用单克隆抗体具备特异性,利用抗A蛋白的特异性单克隆抗体通过能否特异性结合判断病毒表面是否有A蛋白的存在进一步进行检测是否为目的RNA病毒. 考点:本题主要考查疫苗的生产和单克隆抗体的制备的过程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株,如图1所示,其中表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者利用番茄进行了如下组实验如图2.。据图回答下列问题:

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(1)实现过程的技术是               ,在此之前使用               酶处理细胞以除去细胞壁。过程原生质体经过             再生密切相关的细胞器为_            

(2)过程后,在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的             存在,这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体;若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

(4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是            

(5)若杂种植株在有丝分裂在过程中,仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失,采用特异性引物对番茄马铃薯基因组DNA进行PCR扩增,得到两亲本的差异性条带,可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1~4进行PCR扩增的结果。据图判断,再生植株1~4中一定是杂种植株的有(多选)          

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(6)图2 过程培育植物体A主要应用了                 技术

(7)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行有关实验,则过程中,培育植物体B的方法()称为__________________。植物体C的基因型有_________________。(细胞A为两两融合细胞,写出具体的基因型。

(8)三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是         

 

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绞股蓝细胞中含有抗烟草花叶病毒(TMV)基因,可以合成一种抗TMV蛋白,叶片对TMV具有抗感染性。烟草是重要的经济作物,由于TMV的感染会导致大幅度减产。研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV的烟草,主要流程如下图所示。

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(1)科学家首先从绞股蓝细胞中提取抗TMV基因转录的RNA,然后合成目的基因。图中过程表示________。

(2)合成目的基因还需要通过PCR技术进行扩增,过程如图

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①加热至94℃的目的是使DNA样品的       键断裂,这一过程在生物体细胞内是通过         酶的作用来完成的。

②新合成的DNA分子与模板DNA分子完全相同是因为DNA复制的原理是               

③PCR技术不仅为遗传病的诊断带来了便利,而且改进了检测细菌和病毒的方法。若要检测一个人是否感染了艾滋病病毒,你认为可以用PCR扩增血液中的(   

A.白细胞DNA       B.病毒蛋白质      C.血浆抗体     D.病毒核酸

(3)由图分析,在过程构建的重组Ti质粒上应该含有的标记基因是             基因,重组Ti质粒导入烟草体细胞的方法是________。

(4)在过程培养基中除含有卡那霉素及植物必需的各种营养成分外,还必须添加________,以保证受体细胞能培养成再生植株。

(5)绞股蓝的基因之所以能接到烟草植物中去,原因是_________________

(6)过程可采取__________________的方法,检测植株是否合成了抗TMV蛋白。在个体水平的鉴定过程中,可通过__________的方法来确定植株是否具有抗性。

 

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图甲示某环型DNA分子经限制性核酸内切酶(EcoR)完全酶切后的片段电泳结果若改变条件使其酶切不充分就有可能获得如图乙所示的电泳结果(Kb即千个碱基对)。下列叙述错误的是(   )

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A.该DNA 分子全长至少为7Kb该DNA分子中至少含有4个EcoR酶切位点

B反应时间越长,得到图甲结果的可能性越大

C.限制性核酸内切酶主要来自原核生物,化学本质都是蛋白质

D.适当增加EcoR浓度,更可能得到图乙的结果

 

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下列有关受精作用及胚胎发育的说法中,不正确的是(   )

A.受精卵中染色体,来自父母双方的各占一半

B.防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应

C.受精过程中体现了细胞膜信息交流的功能

D.胚胎从透明带内伸展出来的过程称为孵化

 

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为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是(   )

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A.过程的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高

B.过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C.过程包括脱分化和再分化两个过程

D.取F1花药离体培养得到纯合高蔓抗病番茄植株过程中,必须使用生长素使染色体加倍

 

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