将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（ ）
A．种群
B．群落
C．生态系统
D．生物圈
下列说法正确的是（ ）
A．病毒不能繁殖后代
B．细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位
C．蛋白质、核酸没有生命
D．人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构
生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（ ）
A．膝跳反射的完成是以细胞为结构基础
B．生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础
C．SARS病毒不能单独完成各种生命活动
D．菠菜的单个细胞能完成各种生命活动
下图是生物膜流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道，具有离子选择性。请据图回答有关问题。
（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ] 。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是 。
（3）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2＋的[ ] 的活性。
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a．取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组 。
c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋的吸收速率。
②实验结论：
a．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是被动运输；
b． _
。
神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，有的兴奋会及时消失，有的兴奋并不立即消失，会延续一段时间，这与神经元的连接方式有关。下图1为一种中枢神经元之间的连接方式，均表示兴奋性神经元，M和N为连接在神经元表面上的电流计。请据图回答：
（1）神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫 。
（2）在A处给一个适宜的刺激，M的指针偏转情况是 、N的指针偏转情况是 。
（3）图2为刺激A处记录的动作电位示意图，则a～b段的Na+内流， 消耗能量；c～d段的K+ ，不消耗能量。
下图是人体缩手反射示意图，结合图示回答下列问题。
（1）完成该缩手反射的结构基础是 ，它是由 、传入神经元、 、传出神经元、效应器五部分组成的。
（2）1能够将感受的刺激转化成 并沿神经纤维传导。
（3）缩手反射产生动作电位时，膜内外电势情况为 。（选填“内正外负”或者“外正内负”或者“内外相同”）
